专题:优秀历史课教学设计
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历史课教学设计5篇范文
历史课教学设计 (500字) 历史课教学设计 课题:第15课 明朝君权的加强 课型:新授课 教法:导学法 教材分析:本课内容属于统一多民族国家的巩固和社会的危机。这一专题,在封建社
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初中历史课教学设计之我见
初中历史课教学设计之我见 【摘要】新课程标准指导下,注重有效的教学设计是进行好课堂教学的先决条件。本文对新课标指导下的历史课从学科内容体系、学生学习过程、方法、价
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第一堂历史课的教学设计
第一堂历史课的教学设计 历史课程对于刚从小学升人中学的孩子们来说是陌生的,如何激发孩子们对历史学习的兴趣并保持后续学习的热情,第一堂历史课对老师和孩子们都显得相当重
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新学期第一节历史课的教学设计
新学期第一节历史课的教学设计 第一节课:教师讲故事,学生讨论,教师总结 一.自我介绍: 同学们,大家好!今天是新学年的第一课,对于各位同学来说,我是你们的新老师.按照惯例,
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历史课教学反思
历史课教学反思
客路中学冯腾玉
七年级历史教学主要讲述是中国古代史的内容,时间间隔长,学生了解不多,尤其是其中一些古文材料,七年级学生的能力看不懂,在以往的教学中很多时候都 -
历史课教学随笔
【历史〃教学随笔】 历史课提高教学效率教学随笔 凉泉中学 李凤 第一、认真备课是基础。 教师备课要了解学生的实际情况,知道学生能通过自学掌握哪些知识,还有哪些知识需要教
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叶小兵《如何上好初中历史课》教学设计
《如何上好初中历史课》 ——从教学案例看教学设计时需要注意的问题 把课上好,是教师的职业操守和工作体现。课上得如何,取决于课备得怎样。每节好课,看上去是上出来的,实际上是
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新学期第一节历史课的教学设计5篇范文
新学期第一节历史课的教学设计 第一节课:教师讲故事,学生讨论,教师总结 一.自我介绍: 同学们,大家好!今天是新学年的第一课,对于各位同学来说,我是你们的新老师.按照惯例,我
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历史课改教学工作总结(定稿)
小牛群初中史历学科课改教学工作总结
新课程要求历史课堂教学要打破常规,改进教学形式,挖掘教材中的趣味内容;要发挥教师的主导性和学生的主体作用,增强历史教学的趣味性,培养学 -
历史课如何突出教学重点
历史课如何突出教学重点 教学重点是指从教学目标出发,在对教学内容进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容,通常是指一门学科所阐述的重要概念、原理、规律、
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历史课双语教学浅见
2002年顺德区三等奖 历史课双语教学浅见 顺德陈村五乡中学:包开北 有着五千年文明的中国从来没有像今天这么开放过:WTO 、INTERNET 、KFC„„与国人如此亲密接触。为迎接开放
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历史课教学反思1(精选)
在本学期的历史课教学中,我尝试学习使用“洋思经验”,即“先学后教,当堂训练”。在教学中我的具体做法如下:开始上课时,利用学生手中的《学用通》,准确地揭示教学目标,包括学习的重
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历史课教学反思11
历史课教学反思11
学习一段时间后,应对学生知识掌握的情况进行测试,教学工作是否达到了预期效果,分析此阶段学生对哪些基础知识和基本技能掌握得好,哪些掌握得差,对于同一类知识, -
历史课教学的得与失
一、教学中的心得。第一,在教学课堂上营造出师生平等的气氛,让学生在宽松平等的氛围中学习。学生认为上历史课很轻松,不用担心老师的责骂,心态就比较好。曾经有课代表对我说,班里
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历史课如何进行分层教学
历史课如何进行定级分层教学经过近一年的历史教学,我觉得虽然改进了教学方法,如运用多媒体教学提高学生学习历史的兴趣,但学生成绩的提高并不明显。究其主要原因,是由于长期采用
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历史课教学反思(精选5篇)
历 史 课 教 学 反 思 城关中学历史教研组石海新如何把学生学习历史的积极性调动起来,已是一个关键性问题,联想式教学方法是更好地结合学生的特点,通过纵向联系及横向联系,来
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初三历史课教学反思
初三历史课教学反思1 一、考试情况分析:本次考试我所带班级初三6.7班级历史成绩总体下滑,有很多地方需要进一步提高。现归纳如下:从试卷的结果来看,学生普遍失分较多的题是第23
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高中历史课教学反思
高中历史课教学反思 篇一:高中历史课>教学反思据调查,高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。反思我们的高中>历史教学,不得不