专题：厌学乐学教案
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德育论文-变“厌学”为“乐学”
望闻问切、对症下“药” ——变“厌学”为“乐学” 摘要：新课程改革要求积极提倡全人教育，以学生成人、成才为目标。而在实际中，存在于学习群体中常有学生出现厌学的情绪，既影响
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国旗下讲话稿:厌学与乐学
国旗下讲话稿:厌学与乐学敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！我是xx班的xx。能够站在这神圣而庄严的国旗下讲话，我感到十分荣幸。今天，我演讲的题目是《厌学与乐学》。在我们身
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如何解决厌学教案
如何解决厌学问题 心理健康教育主题班会教案 桦川一中：刘君先 教育目标： 1. 增强其责任感,珍惜今天的学习环境,严格要求自己，激发学习热情。 2. 使同学们明白知识的积累能力的
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“闯关教学”让学生从“厌学”到“乐学”
“闯关教学”让学生从“厌学”到“乐学” 王丽 马旭洲近年来，通过课改，中职学生学习积极性和精神面貌均获得较大改观，但是，部分学生“厌学”情况突出、学生学情差异大和专业技
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厌学论文
学生厌学问题的研究 小学阶段,是学生发展的基础时期,他们本该以旺盛的求知欲沉浸在学习的快乐中,但却有部分学生不爱学习,甚至厌学、逃学。厌学现象成为教育中最棘手的问题,
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踩踩乐 教案
中班益智游戏《踩踩乐》 ——郭佳玲 活动目标：: 1、喜欢参与游戏，体验集体游戏的快乐。 2、发展思维和动作的灵活性。 3、能根据指令踩相应的物品。 活动准备： 1、音乐《手指
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乐高教案
小学乐高特色课程校本教材 一、课程基本理论 （一）、乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标） 1、情感态度价值观： 通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思
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乐高教案
我爱我家 1、脸部表情2、大、中、小3、没有人和我一样4、我的家里有谁5、这就是我的房间6、我幻想中的房间7、家里的工作和外面的工作8、去朋友家9、去超市购物10、看医生 1
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田园乐教案
田园乐教案 李忠腾 一、教学目标： 1、学生能正确的读出该诗的每一个字，并且咬字清晰 2、了解诗人生平并疏通诗意 3、领悟诗人的写作情感 二、教学重点： 1、让学生在理解的基础
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乐高教案
情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。点重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。应用，参与讨论表达。提问（12分钟） 教学重点及难点教学内容（课题） 初识乐高积木与
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《转转乐》教案（定稿）
活动目标：1、让幼儿通过各种方法，将物体转动起来，体验转动的快乐。2、在探索中使幼儿知道在力的作用下，能使物体转动。3、鼓励幼儿大胆表达探索的过程和结果。活动准备：磁带、夹
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丰收乐教案[范文]
《丰收乐》教案 教学目标： 1.能积极参与听赏乐曲《丰收锣鼓》的教学活动，并能认识演奏这首乐曲的各种乐器，听辨出主旋律的主奏乐器。 2.能学会唱《山乡的彩云》这首歌，感受音乐
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锤锤乐教案
【活动设计】孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性。本次活动中，我们借用“小锤”这样一个充气玩具，配上这首节奏感强、欢乐逗趣、含音乐重复点
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《剪剪乐》教案
《剪剪乐》教案 教学目标： 1、使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出教简单的图形图案，并组合成一幅完整的画面。 2、使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创
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乐在水中教案
《乐在水中》教案
白小 易炼
教学目标：
情感与态度：愿意亲近自然，体验夏天水中游戏的乐趣，热爱夏天。
行为与习惯：知道注意游泳安全事项，提高自我保护能力。
知识与技能：了解游泳的 -
乐海泛舟教案
乐海泛舟教案1 教学目标：1、通过欣赏，能够熟悉《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章的主题旋律，感受、体验乐曲的音乐情绪及风格特点。2、结合欣赏，初步了解变奏曲式、变奏手法等音乐知
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东海之大乐 教案
东海之大乐 【教学目的】 1、掌握本课的实词（含源于本课的成语）、虚词及特殊句式 2、体会庄子散文想像奇特的特点 3、追求高尚境界，不断提高个人的修养 第一课时 一、导入 人
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《乐游原》教案大全
校本课程研讨：《乐游原》教案 乐游原 李商隐 向晚意不适， 驱车登古原； 夕阳无限好， 只是近黄昏。 一、 教学目标： 1、知识与能力目标： ①理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵
