专题：有效小组合作学习探究
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有效小组合作学习探究的心得体会
有效小组合作学习探究的心得体会 在指导学生小组合作学习时，我常常发现，很多活动的组织流于形式，小组活动停留在肤浅的你说我说的层面上，没有实现学习伙伴之间真正意义上的交流
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有效小组合作学习探究的心得体会
有效小组合作学习探究的心得体会 在指导学生小组合作学习时，我常常发现，很多活动的组织流于形式，小组活动停留在肤浅的你说我说的层面上，没有实现学习伙伴之间真正意义上的交流
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探究小组合作学习中如何建设更有效小组（范文）
探究小组合作学习中如何建设更有效小组，实现所有学生的发展
如何提高小组合作的实效性，成了老师们共同探讨的课题，下面，结合自己的教学体会，谈几点不太成熟的看法：
1、要明确目标 -
3有效小组合作学习探究的心得体会
河南省2015年音乐教师论文评比 课堂教学中小组合作学习的实践探究 安阳市高楼庄小学 郭玉涛 【文章摘要】合作与发展是学习生活的主题，做任何工作都离不开合作学习，新的新课
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浅谈有效的英语小组合作探究式学习[最终定稿]
浅谈有效的英语小组合作探究式学习解题：国内外的研究和实践，都验证了小组合作学习作为课堂教学常规组织形式在提高学习效果方面的有效性。现代教育更强调培养创新精神与实践能
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小组合作学习的探究
小组合作学习的探究 泰山路小学 张连成 目前大多数课堂里的小组合作学习，处于一种自发阶段，存在许多误区，大多数的教学实践还处于经验的水平。问题主要表现在以下几个方面： 1．教
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小组合作探究学习收获
小组合作探究学习收获
山东省肥城市安驾庄镇张侯小学路国宏
小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动 -
小组合作探究
小组合作探究既是探究的一种方式，又是培养学生的团队合作精神的一个目标。我们放手让学生独立自主学习、探究，并不是让学生孤立学习。教师是学生学习上的引导者、鼓励者、支持
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农村初中英语有效课堂小组合作学习策略探究
州级一般课题结题报告 农村初中英语有效课堂小组合作学习策略探究 一、课题提出的背景 所谓英语有效课堂，是指“课堂是教学的主要阵地之一，是教师传授知识、学生学习知识的
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如何有效开展小组合作学习
如何有效开展小组合作学习爱尔兰作家萧伯纳有这么一句名言：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们彼此交换，你和我仍然各有一个苹果，但是倘若你有一种思想，我也有一种思想，我们
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如何有效组织小组合作学习
如何有效组织小组合作学习？
小组合作学习是以学习小组为单位的教学组织形式，其目的是通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到提高学习效率 -
如何进行“小组有效合作学习”
如何进行“小组有效合作学习” 数学组 赵碧波我们学校开展小组有效合作学习三年多了，三年来，我们的课堂教学改革取得了一定的成绩。老师们积极转变观念，学生的学习积极性高涨，课
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班级小组合作学习探究总结
班级小组合作学习总结 《七四》班班主任：郝良伟近几周县局提出了“先学后教，小组合作”的教学模式。经过两周的实践探究，我感觉到让学生进行合作学习，不是为了合作而合作，是在
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课堂小组合作探究学习问题解答
课堂小组合作探究学习问题解答
18、如何选聘小组长？
选聘组长的标准主要有三点：一是人缘好，二是组织管理能力强，三是责任心强。每组可设正副组长各1人。组长组织本小组成员学习， -
小组合作自主探究学习方式初探
小组合作自主探究学习方式初探
敦化市教师进修学校 高万清
在大石头镇中学工作期间，与教师共同探索小组合作自主探究学习方式，通过探索部分教师教学方式发生了较大转变。整个 -
新课改高中语文小组合作学习探究
新课改高中语文小组合作学习探究
课题研究计划安排
高中语文小组合作学习探究研究组研究内容：小组合作学习是指从学习的组织形式角度对学习的分类，相对于个别学习，合作学习是指 -
小组合作学习探究（写写帮推荐）
小组合作学习探究 汝州市小屯镇二中 赵旭辉 摘 要 当今社会，只有善于与人合作，才能最大限度发挥个人潜能，赢得最好的发展机遇。进行合作学习的目的一方面是为了学习的需要，更重
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对小组合作学习的探究
对小组合作学习的探究 合作学习是一种古已有之的思想，其作为一种教育理念和教育实践，它的起源可以追溯到人类纪元初期。在我国两千多年前的古典教育名著《学记》中就有“独学
