专题:有限元大作业实例

  • 有限元大作业

    时间:2019-05-13 03:13:53 作者:会员上传

    有限元应力分析报告大作业 机械与运载工程学院 车辆四班 龙恒 20110402415 2014年8月30日 一、问题描述 桦木板凳材料参数如图 形状参数:长40mm,宽30mm,高45mm(其他详细参数见零

  • 有限元总结

    时间:2019-05-14 02:01:27 作者:会员上传

    1、有限元法是近似求解 连续 场问题的数值方法。 2、有限元法将连续的求解域(离散),得到有限个单元,单元与单元之间用(结点相连。 3、从选择未知量的角度看,有限元法可分为三类(位

  • 有限元学习心得

    时间:2019-05-12 22:34:04 作者:会员上传

    机械仿真分析学习心得 姓名:邵友胜 班级:05020805 学号:2008301343 在大四的最后一学期,我们迎来了学习生涯的最后几门课,其中有限元分析这门课让我印象最深刻,我相信它将对我今

  • 有限元总结

    时间:2019-05-13 16:38:20 作者:会员上传

    有限元 概念题(选择题、判断题、名词解释、简答题)共90分,主要知识点如下: 1. 在有限单元法的发展历史中,做出了重要贡献的国内外学者有哪些?有限元法的基本理论可以采用哪三种方

  • 有限元学习心得体会[精选]

    时间:2019-05-11 23:22:42 作者:会员上传

    有限元学习心得体会 第一次听说有限分析是在本科选课期间,由于他人曰:有限很难,就这样擦肩而过了。上学期众人曰:杨老师的有限元必选,然后选了。 上课发现老师还是讲的相当不错的

  • 有限元法论文

    时间:2019-05-13 04:02:12 作者:会员上传

    有限元实例练习分析 学号:0905010226 姓名:刘阳 专业:材料成型及控制工程2012年5月2日 - 1 目录 引言 一、 目的………………………………………………………1 二、软件应用介

  • 有限元思考题答案

    时间:2019-05-15 06:58:03 作者:会员上传

    红字为答疑时老师给的解答 第一章思考题 1-1 “用加权余量法求解微分方程,其权函数V和场函数u的选择没有任何限制”,这种说法对吗? 答:不对,有连续性要求。 1-2 “加权余量法仅适

  • 有限元结课报告

    时间:2019-05-13 14:08:30 作者:会员上传

    课名:有限元方法的理论、应用及CAE仿真 题目:基于ABAQUS的直齿轮接触分析 组员:陈彩云、孙兆亮、董鹏程、张永进 院系:机械与车辆学院 有限元方法的理论、应用及CAE仿真 基于AB

  • 有限元总结(共5篇)

    时间:2019-05-12 16:37:42 作者:会员上传

    动力学分析 1、模态分析用来确定结构的振动特性; 2、瞬态动力学分析用来计算结构对随时间变化载荷的响应。 3、谐分析用来确定结构对稳态简谐载荷的响应 4、谱分析用来确定结

  • 有限元和ANSYS参考书目录单2012

    时间:2019-05-12 23:10:23 作者:会员上传

    参考书:
    朱伯芳.有限单元法原理和应用(第二版).北京:中国水利水电出版社,1998
    王勖成,邵敏.有限单元法基本原理和数值方法(第二版).北京:清华大学出版
    社,1997
    王焕定,吴德伦等

  • 大型有限元通用分析软件Ansys学习心得

    时间:2019-05-12 01:12:19 作者:会员上传

    大型有限元通用分析软件Ansys学习心得 相对于其他应用型软件而言,ANSYS作为大型权威性的有限元分析软件,对提高 解决问题的能力是一个全面的锻炼过程,是一门相当难学的软件,因而

  • 长安大学研究生高等有限元期末试卷

    时间:2019-05-15 10:11:24 作者:会员上传

    3单元和插值函数 3.1 什么是面积坐标?如何计算三角形内某点的面积坐标? 答:(1)如(a)图所示,三角形内任一点P(x,y),将P与三角形三个顶点i,j,m连成3个三角形。令Ai为i点所对应三角形pjm的

  • 有限元仿真分析读书报告(5篇可选)

    时间:2019-05-13 01:10:26 作者:会员上传

    有限元方法读书报告1概述1.1 有限单元法的简介有限元方法也叫“有限单元法”或“有限元素法”,这种方法源于机构分析,有结构力学的位移法发展而来。有限单元法的基本思想是将

  • 继续教育《小学语文教学实例及分析》作业1

    时间:2019-05-12 16:48:11 作者:会员上传

    我的启发:做语文教学设计时,必须以帮助每个学习者学习语文为目的,明确学习者需要学什么,承认每个学生的学习语文个性或潜能,教学面向全体学生。系统设计的语文教学应有利于学习者

  • 辩论实例

    时间:2019-05-14 15:16:23 作者:会员上传

    正方: 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚

  • 实例行政管理

    时间:2019-05-13 22:48:10 作者:会员上传

    实例:(仅供参考) 关于灵武市农村群众对建设社会主义新农村思想认识的调查方案调查问卷 您好,本次调查调查为无记名问卷调查,调查的目的是:反映农村广大群众的心声,了解和整理农村群

  • 人物实例

    时间:2019-05-14 02:46:16 作者:会员上传

    人物事例
    1、勾践 春秋时越王勾践,曾被吴王夫差打败,被围困在会稽山,万般无奈之下,屈膝求和。后来,他为了使自己不因为生活安乐而忘记耻辱,夜间睡在柴草上,在自己的住处悬挂苦胆,吃

  • 演讲稿实例

    时间:2019-05-12 00:23:45 作者:会员上传

    我为鸿翔添光彩尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
    大家晚上好!我演讲的题目是《我为鸿翔添光彩》。
    鱼的记忆只有7秒钟,是如此的短暂。过往的生活,我都会通过鱼的记忆去稀释,可我在鸿