专题：英语导学提纲范例
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赤壁赋导学提纲
河北省盐山中学导学提纲 请对导学提纲问题认真书写 编号：YW2009 编制人：吴桂霞 审核人：张俊凤 班级： 姓名： 小组： 《赤壁赋》（第一、二课时） 一、 教学目标 1. 了解苏轼的生平事迹及
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《改革开放》导学提纲
《改革开放的展开》导学提纲
一、简要提示
本课主要讲述了1978年党的十一届三中全会实现伟大的历史转折后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。十一届三中全会以 -
《同音字和同音词》 导学提纲
高中语文选修《语言文字运用》第二课编制：潘和兴 第二节 耳听为虚——同音字和同音词 导学提纲（教师版） 【教学目标】 ⑴ 了解形成同音字的原因和同音字词的类型。 ⑵ 掌握同音
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视导汇报材料提纲
视导汇报材料提纲 视导汇报材料提纲 历城区遥墙中学刘帅 开学后及本学期工作：剖析一个满意度测评结果，学习两个报告，抓住三项重点工作，推动四种能力建设，落实七大任务。一、剖析
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散步导学导学互动提纲
《 22 . 散步 》导学提纲 主备人：刘 晓 一、简要提示： 1、教材简析 《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间真挚感情的哲理散文。作者选取“散步”这生活中的小事，只写了几个
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《纪念白求恩》导学提纲
《纪念白求恩》导学提纲【学习目标】
（一）知识目标
1．读准字音，理解并运用文中成语。
2．学习议论文夹叙夹议的写法。
3．学习文中对比的作用。
（二）能力目标
1．学习写读书摘记，积累成语 -
《枯叶蝴蝶》导学提纲
《枯叶蝴蝶》导学提纲班级________________姓名________________小组________________ （本课采用小组PK形式，上课展示答对小组每次加1分，补充别组每次加0.5分。各小组加油哦！）
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《感受自然》导学提纲
【活动目标】 1、热爱自然，体验自然，陶冶情操 2、体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。 3、学会观察，能抓住景物的主要特征；能通过联想和想象加深对自然的
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“期待”作文导学提纲
“期待”作文导学提纲 人生历程中，每个人都会有期待。期待，立足于现实，也包含着人们的憧憬；在一定意义上，期待成就了人们真实丰富的生活，又在更深的层面上影响着人们对于新生活的
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12周视导提纲
响水县运河中心小学
教育教学工作视导提纲
根据校长室的工作安排，本周继续对全体教师教育教学资料进行检查，现将有关事项通知如下：
一、视导内容和要求：
（一）视导内容： 教师学习笔 -
宜兴外国语学校初三年级英语导学提纲(五)
编稿：丁丽君审核：倪琴妹咨询电话：80206648
一．根据中文、提示词或句意写出合适的单词：
1.I have never seen the real snow.Please d_________________what it is like.
2.To man -
英语导学案
Unit4Why don’t you talk to your parents?
Section A3a—3c(阅读课)
【我的学习目标】
知识目标：能够正确使用动词 get on (well) with, instead或instead of, offer to do -
《背影》导学提纲（共5则）
【学习目标】 1、反复朗读课文，整体把握文章内容。 2、通过朗读，品味本文有情、有味、有厚度、有质感的语言。 3、学习作者抓住特定场景展开细节描写的方法。 4、在现实生活中
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思维导图演讲提纲
课程主题：思维导图让大脑更高效一、培训收益：
7大提升
1. 提升宏观性思维力——迅速剖析复杂问题，把握全局
2. 提升项目管理能力——推进项目条理清晰，有条不紊
3. 提升信息处理 -
《呼风唤雨的世纪》导学提纲
【问题导学式课堂】 问题导学提纲 ——《呼风唤雨的世纪》 主备人： 审核人：四年级语文组 拟使用时间：2011-12-8 学习目标： 1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出
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五年级语文《草原》导学提纲
2009-2010学年第二学期
五年级语文《草原》导学提纲
设计人周丽
预习提纲：
1、自由通读课文，注意把句子读通顺，并通过查字典或联系上下文等方式理解字、词。
我理解的词语有：2、 -
《感受自然》导学提纲(七年级)
【活动目标】 1、热爱自然，体验自然，陶冶情操 2、体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。 3、学会观察，能抓住景物的主要特征；能通过联想和想象加深对自然的
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教育教学工作视导提纲
响水县张集实验学校（小学部）
2013年秋学期教学工作
视导提纲
一、组织领导：
组长：蒋树军
副组长：许海高水清程爱国
成员：殷宏伟汪小平徐薇王丽红李春玉龚艳艳高睿智
二、视导时间：
