专题：英语单元教案设计
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九年级英语上册第一单元教案设计
九年级英语上册第一单元教案设计 内江市五初中 吴腊梅 Ⅰ、Teaching aims: Knowledge aim: Get the students to grasp the use of “by doing sth.”and some other phras
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英语教案设计
2014-2015学年第一学期 英语教学与课程设计期中作业 学院：外国语学院 班级：英语121班 姓名: 段风珍 学号：1250401107 Background information: Students: Houde Primary Sc
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英语教案设计
教学设计 名称 unit5 first aid 基本信息 白洁 执教者 课时 1 所属教材目录 人教版高二英语必修五 本案例把教材的warming up 和reading部分结合起来，旨教材分析 在通过教
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英语教案设计
英语三年级英语上册Unit 3 Look at me! Part A Let’s learn教学设计 上洛小学 游道玲 教学内容 Let’s learn：本部分以WuYifan戴着Zoom的头饰，向chenJie介绍自己大大的脸与
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英语教案设计
第三届“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计一、教案背景 适用于三年制初中阶段外研社版本教材第一册初一上册的学生 二、教学课题 Module 9 A trip to the zoo Uni
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七年级英语下册第五单元教案设计(新目标英语)
七年级英语下册第五单元教案设计（新目标英语） Unit5I’mwatchingTV. 一、教材分析：1、教学内容： 本单元是GoforitUnit5。主要围绕“whatareyoudoing?”这一主题展开各种教学活动
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第四单元教案设计
《鹿和狼的故事》学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3、了解罗斯福为了保护
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三年级英语上册第二单元第二课时教案设计[推荐5篇]
Unit2
PEP版三年级上册第二课时
兴江中心小学李梅
PartB Let’s learn
一、 教学目标
（一） 核心任务
根据学生的年龄特点和认知能力，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发 -
小学英语三年级上册第三单元课堂教学教案设计
小学英语课堂教学教案设计 Unit 3 Look at Me 第一课时教案 一、教学内容： PEP小学英语三年级上册Unit2 Part A Let’s Learn 二、教材分析： PEP小学英语教材Book1共有6个
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人教版PEP四年级下册英语第四单元教案设计（精选合集）
It's warm today
第一课时教学设计
民新小学王世应
教学目标.
1、会四会单词：cold、cool、warm、hot、weather等有关天气的单词.
2、会用This is the weather report. It’s -
PEP小学英语三年级下册第二单元教案设计
PEP小学英语三年级下册第二单元教案设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 PEP小学英语三年级下册第二单元教案设计 一教学目标 1.知识目标： ①学生能听懂，会
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三年级英语下册第五单元第一课时教案设计
小学英语pep三年级下册 Unit 5 Part A Let’s learn教案设计 教学目标： 1、能够熟练掌握A部分中的三会单词pear, orange ,apple ,banana。 2、能用所学的词汇与句型“------
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英语教案设计（精选五篇）
教案设计 课题：We love animals 教材：人教版三年级上册Unit 4 Let’s talk部分 教学内容：Let’s talk 部分主要学习I have a rabbit/panda/monkey/zoo 句型，并能自如运用于对话
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_Helen_Keller英语教案设计
外研版小学新标准第八册 M8Unit1 Helen Keller英语教案设计 受降路小学 刘素琴 一、教学内容 外研社《英语》小学三年级起点第八册M8 Unit1 Helen Keller。 二、教学目标： 1
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英语教案设计（推荐5篇）
新目标英语八年级下册Unit5 Section B Period 1教学设计 一、教材分析: 1. 位置和内容:本单元是新目标英语(Go For It)八年级下册第五单元，单元语言目标是用if条件从句谈论结
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九年级英语教案设计
一、教材分析定语从句是本单元的语法要点，是在1-8单元已经对该语法知识有所渗透的前提下安排的。本节课话题是让学生体会音乐在生活中无处不在，体会不同类型音乐的特点，学会热
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教案设计二年级1-2单元
秋天到 教学目标： 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 1）.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2）.感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。 教学重难点：识字、写字。 教具
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第八单元可能性教案设计
教学内容：教材P107—109教学目的：4、能够列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的。5、通过实际操作活动，培养学生的动手实践能力。6、通过学生的猜一猜
