专题：永远的尹雪艳读后感
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永远的尹雪艳赏析
永远的尹雪艳赏析 对于任何一个女人来说，青春总是她们引以为傲的资本。如果一个迷恋自己最美的那一段的女人失去青春，不再年轻，就会像天使变成凡人一样寂寥失落。于是，凡尘中
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从永远的尹雪艳和游园惊梦解读白先勇的5篇范文
从永远的尹雪艳和游园惊梦解读白先勇的《台北人》
11文学1班许奕摘要：白先勇的短篇小说集《台北人》塑造了很多的悲剧人物形象，他们由于背井离乡、远离故土，无法适应巨大的时代 -
李艳读后感
读«学会感恩»后的感想
宜春市第八小学 四（2）班 余怡静指导老师：李艳
我经常能在电视上听到这首«感恩的心»的歌曲，总觉得很好听，但对于“感恩”二字却是一知半解。今天，读了« -
松桂镇尹艳泉民情日记
深入走访情系群众
——开展“四群”教育民情日记一则
松桂镇人民政府杨建勋2012年3月14日，星期三，晴。今天，我和镇“四群”教育挂钩组到距镇政府6公里的“四群”教育挂钩联系点 -
雪读后感
雪读后感1.《雪》是一篇寓意深邃的散文诗，也算是一篇“绝好的眷念故乡，回忆儿时的抒情小品文”，在故乡的自然景色的描绘中流露了“鲁迅心灵”里一种“深刻的恬适的回味”，雪读后
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暑期活动演讲稿,李雪艳（模版）
爱在“新起点”延伸 ——暑期社会实践演讲稿 滁州城市职业学院 李雪艳 尊敬的老师、亲爱的同学们，你们好！ 我是教育系16小教文科班的李雪艳。很荣幸和大家交流一下社会实践活
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湖心亭看雪教案设计 祝艳
《湖心亭看雪》教学设计 执教人：祝艳 2008123323 【教学目标】 一、知识与能力：了解本文写作的背景和作者的相关信息，通过诵读把握文章的大意； 二、过程与方法：在诵读中循序渐进
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读后感——尹子芸（最终5篇）
读《泰迪熊爸爸》有感民办仓场小学五（1）班：尹子芸指导教师：李德《泰迪熊爸爸》的故事很好看，我读了好几遍，给我留下了深刻的印象，尤其是女主人宽容他人的高尚品质深深地感动了我 。
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连尹森日记及读后感
7月15日天气：晴连尹森今天，我和妈妈、妈妈的同学、大姨去温莎堡会所打羽毛球，连尹森日记及读后感。开始打羽毛球了，我和妈妈打，打的第一个球就很激烈，可惜我没打过网，我和妈妈激战
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读后感(陈小艳)
读《复兴中华，从我做起》有感
我读完《复兴中华，从我做起》这本书以后，我心中久久不能平静下来，它让我学会了怎样做一个有价值的人。
爱国是国家公民的首要政治美德，因为有了自己 -
读后感104陈艳5篇
读一本书
姓名：陈艳
学校：马腰中学 班级：104
指导老师：周新“非凡”的童年
读高尔基的《童年》后
我要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路，走向远方还有远方。 -
分析销售和市场经营.doc韦雪艳
分析销售和市场经营：
（一） 销售
从四月份的销售到七月份的销售业绩来看。每个月的销售业绩都是非同凡想，四月的销售业绩总共是82286元人民币，五分的销售业绩总共是47640元人民币， -
《鸟岛》教学设计--高雪艳
《鸟岛》教学设计--高雪艳 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 《鸟岛》教学设计教学要求：、正确、流利、有感情地朗读和背诵文。2、学会本12个生字和1个二类字。3、知道我国
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三月雪 读后感
《少年红色经典——三月雪》读后感
在假期的时间我读了《少年红色经典——三月雪》这本书，读完这本书后我发现，在主人公刘云身上所体现出来的那种为了人民，为了祖国可以牺牲自 -
雪的读后感
雪的读后感我从《雪》中读到了三种人生 因为它被选入了江苏版语文九年级下册新教材，雪的读后感。这篇文章，我上学时肯定是读过的;但同样可以肯定的是，我对它已几乎一无所知了，或
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周雪读后感
读《爱心与教育》有感
周雪
“书籍是人类进步的阶梯”的确是这样，只有读书，读好书，才能提升自我。虽然起初我是带着任务的意识在忙碌的的工作中读完了李镇西撰写的《爱心与教育 -
敲雪读后感
敲雪读后感只听见外面一阵急促的脚步声，父亲又去敲雪了。雪一直不停地下，父亲害怕雪打坏了我们的“书本”——指的是我们一家孩子上学收入来源的果树，被父亲称之为“书本”。便
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三月雪读后感
《三月雪》给我留下了深刻的印象。使我至今记忆犹新!
三月雪是一种飘着淡淡清香的早春的花儿，花瓣雪白雪白的。在萧平先生撰写的《三月雪》中，我看到了那一株生长在龙山的三月
