专题：英语复习课的有效策略
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中考英语复习策略
2013年中考英语复习方法和策略：补全对话
纵观近几年中考试题，“补全对话”作为阅读理解类题型成了必考题，用来考查学生的情景交际能力。因此对于考生而言，一定要熟悉日常交际用 -
2013中考英语复习策略
2013中考英语复习策略
中考在即，如何高效地搞好九年级毕业班的英语考前复习，掌握新课程理念的中考命题趋向，准确把握《课程标准》命题精髓，总结交流备考经验是关键，因为善于把握 -
初中历史毕业班专题复习有效策略研究
初中历史毕业班专题复习有效策略研究1．发现问题，查找原因通过听课调研发现历史专题复习效果不理想，学生对所学知识的理解和运用方面存在困惑和思维缺陷等问题；通过试卷分析和学
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初中生物中考复习有效策略之我见
初中生物复习课有效策略的探讨
大连初中生物名师工作室李红丽（38中学）
眼下，生物学科已进入中考复习阶段，如何提高生物复习课的有效性，一直是广大生物教师关注和探讨的问题，很多教 -
小学语文复习课策略
小学语文复习课策略 复习是把知识系统性的进行总结和归类，然后运用所学过的方法进行查漏补缺，使所学知识在学生的头脑中更清晰，更有条理。因此功夫还要用在平时，不要在考试前给
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概念课教学的有效策略
概念课教学的有效策略 于平时的新课教学，数学概念是每一个数学教师经常要面对的事情；另一方面，我们教师又经常会发现在测验与作业中学生做错的题目会反复的发生错误，大多数学生
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概念课教学的有效策略
概念课教学的有效策略 概念课教学的有效策略 合肥市蜀山区教育局教研室 李德山 对于平时的新课教学，数学概念是每一个数学教师经常要面对的事情；另一方面，我们教师又经常会发现
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英语复习课评课稿[最终定稿]
评陈晓萍老师的一堂公开课陈晓萍老师所上的是初三复习阶段的听力及阅读理解课.针对中考的要求,让学生训练练习为主,抓住试听、读题、初听、再听和解题这五个解题要领，有计划，
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英语复习课心得
关于复习课的一些心得 一、重视英语词汇的复习是十分重要的。如果说语法是英语语言结构的大骨架，那么词汇就是英语语言的血和肉了。有血有肉才能组成有生命的语言。千万不要
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英语复习课流程
英语复习课流程
一、导学: (导目标、态度、激情、氛围)
二、词汇复习
1.独学：独自背诵本单元词汇&短语，准备检查。
2.评学：每组B层&C层爬小黑板默写，其他同学在导学案上默写。 -
如何上好英语复习课
如何上好英语复习课 随着新一轮课程改革的实施启动，考试改革的制度和方向也随之而变化。考试是促进学生发展的手段，而不是束缚和阻碍学生发展的绳索和障碍。教师要认真做好复
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如何上好英语复习课
如何上好英语复习课 英语教研组 复习课的目的是“温故而知新”，要求学生重温已学过的知识和技能，使记忆中的痕迹得到强化，从而使学到的知识更为巩固，并进一步发展学生的知识技能
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考研英语二复习策略
考研英语二题型及与考研英语一的区别。
考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。
试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型提空，总共10分，20题，每题 -
初三英语中考复习策略
一、词汇复习
词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段，考生应该把所学的单词、短语、过去式、过去分词(不规则)等，过一遍筛子，从而达到查缺补漏的目的，同时也为词语运 -
英语课堂教学有效输入的策略（本站推荐）
——浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略 [内容摘要] 在英语课堂教学中，教师语言输入的有效性关系到整个教学的效率和学生对英语这门学科的运用能力。本文结合自己的教学经验
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试析高中生物复习课的有效教学
试析高中生物复习课的有效教学 摘 要：进入高三后，学生面临高考压力，学习的负担更加沉重，在如此压抑的学习氛围中，如何有效地提高生物复习课的有效性呢？关键是激发学生的复习兴趣，让
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新课改下有效教与学的复习策略
新课改下有效教与学的复习策略 英语学科复习的有效性取决于教师的教和学生的学，而教师教学有效性是实现学生学习有效性的前提和条件。在新课程改革的背景下，研究有效教学的策
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如何进行有效的初三英语复习
如何进行有效的初三英语复习门坎中学 雷惠英 中考前复习时间紧，任务重，如何进行初三英语复习也是许多老师关心的课题，有效的英语复习可以让学生查漏补缺，进一步巩固所学知识，取
