专题：原有基础上提高的记录
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学生原有基础上的提高总结
学生原有基础上的提高总结 新疆精河县第一小学：舒洪燕 从上一学期我在课堂教学中开始尝试“生本教育”，我逐渐感受到我教的学生智力水平不一，数学基础参差不齐，再加上学习习惯的
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三年级数学教学原有基础上提高
2013—2014学年第一学期三年级一班数学 在原有基础上提高计划 一、 班级情况分析： 本年级学生23人，全体家住在农村区。家庭学习环境不太好，家长没有一定辅导能力，其余学生全靠课
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在原有基础上获得提高工作总结
在原有基础上获得提高工作总结 在本学年,本人担任一年级语文教学工作,由于两个班12名学生其中有2名学生基础比较差,在这学期学生语文成绩和班级工作提高方面,本人现将工作小
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在原有基础上获得提高工作总结
察汗乌苏乡中学2014-2015学年第二学期九年级数学 在原有基础上提高工作总结 教师： 徐玉容 在本学期,本人担任九年级数学教学工作,由于学生基础比较差,在这学期学生数学成绩
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2005——2006学年历史在原有基础上的提高总结
2005—2006学年历史在原有基础上的提高总结 昭苏三中 张志新 一学年以来，在学校领导老师的关心和支持下，我们在“原有基础上的提高”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施
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2005——2006学年历史在原有基础上的提高总结（范文大全）
七年级历史在原有基础上提高总结 (2013-2014第一学期) 刘玲瑜 寒假即将来临，本学年的各项工作将画上句号。回顾这学期的教学工作，学生们都取得了一定的成绩。 通过内化教育，
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三年级语文上在原有基础上提高计划
三年级语文在原有基础上提高计划 为了更好的进行以后的教学，使我班的语文成绩更上一个台阶，争取在期末考试中取得优异的成绩，结合学生实际，我将这样进行以后的语文教学： 一、学
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使学生在原有基础上获得提高的总结
使学生在原有基础上获得提高的总结 （2013—2014学年第一学期） 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又
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六年级语文上册在原有基础上提高计划
一、指导思想
通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步 -
2010-2011学年第一学期在原有基础上提高总结
2010--2011学年第一学期 在原有基础上提高工作总结 马永亮 在本学年,本人担任教学和班主任工作,由于全班部分学生基础比较差,在这学期学生成绩和班级工作提高方面,本人现将
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2012——2013学年历史在原有基础上的提高计划（5篇模版）
2012——2013学年历史在原有基础上的提高计划一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观；认真学习市区教育工作会议精神，以创建实验性 -
教师在原有基础上提高总结（共5篇）
教师在原有基础上提高总结 张佳莉 时光匆匆而过，一晃一学期的工作又结束了，为了在今后更好的开展工作，现把本学期的业务、文化学习提高情况总结如下： 一、教学、班级管理方面 （
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八年级数学学生在原有基础上获得提高工作总结
学生在原有基础上获得提高工作总结 从一学期的教学工作中，我越来越深刻地感受到我教的两个班学生的智力水平不一，数学基础参差不齐，造成了数学学习上的两极分化。如何消除学习
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2010—2011学年第二学期七年级组在原有基础上提高工作总结（五篇模版）
2011—2012学年第二学期八年级组
在原有基础上提高工作总结
马 永 亮
一学期以来，我们八年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级 -
xxxxxxx学年度第一学期数学教研组在原有基础上获得提高的总结
xx学年度第一学期数学教研组在原有基础上获得提高的总结 一个学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学
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语文成绩在原有基础上提高的总结(2005-2006第一学期)康芳华[精选多篇]
2005-2006学生成绩在原有基础上提高的总结
康芳华
一、前言
学期初制定了提高语文成绩得计划，本学期认真学习语文教学大纲，明确初中阶段语文教学要求，针对学生实际，教学生学好课 -
学校在原有基础提高工作总结
各类学生在原有基础上获得提高总结 （2013—2014学年第一学期） 这学期我校在这方面加大了力度，规定了专门的时间，主要放在提高能力培养和数学素养上。 一、认真组织指导教师工作，
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三年级在原有基础提高的工作总结
三年级（一班）在原有基础上获得提高工作总结
在本学年,本人担任三年级教学工作,由于本班9名学生中有2名学生基础比较差,在这学期学生语文成绩没有达到我的预期目标，在班级工作提
