专题：语言交际课教案
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一年级下册语言交际课教案
一年级下册语言交际课教案 第二册语言交际课教学设计一、自我介绍 、我的家2、我的学校3、我的爸爸二、提问与采访4、四素提问5、因果提问6、概况采访三、答题与发言7、四素
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小学语言交际课教学设计
小学语言交际课教学设计 第三册 一、自我介绍 1、我的样子 2、我的爱好 3、我的同学 二、提问与采访 4、问讯 5、请教 6、了解性采访 三、答题与对话 7、问讯简答 8、围绕"
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语言课教案
目标1.会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。2.学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。 准备1. 2—3个外国娃娃或照片。2.大地球仪
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三年级上册语言交际教案
三年级上册语言交际教案 小学语言交际课教学设计 第五册一、自我介绍 、我爱爸（妈）2、猜猜是谁3、我最爱吃的瓜果二、提问与采访4、打电话5、问句6、调查采访三、答题与被访7
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六年级下册语言交际教案
六年级下册语言交际教案 第十二册语言交际课教学设计一、自我介绍 、这最讨厌的2、我的梦3、我的童年二、提问与采访4、感受提问5、反问6、现场采访三、答题与被访7、发言8
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交际语言论文
外国语学院 英语系0911 汤欢欢 2009105122 交际语言论文 在日常生活中，语言交际是必不可少的一部分。交际过程，实际上就是人们的心理活动的表现。说和写，听和看，既是一种进行语
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交际语言教学法
交际语言教学法 内容提要：本文介绍了交际语言教学法这一以培养学习者的语言运用和交际能力为主要目标的语言教学方法，介绍了其发展，主要内容和特点并结合实例就此方法在外语教
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第六节 语言交际
第六节语言交际 一语言交际研究的历史回顾 (一) 古代的语言交际研究 西方： 1．语言交际最早研究者（发端） 最早研究：据史料记载，古代埃及、古代印度、古代中国对交际的研究是开始最
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口语交际课《朋友》教案
m 河北涿州市三义小学教师冯珊一、设计理念在语文出版社a版教材二年级下册第10课《征友启事》中，学生通过小牛两次征友启事的不同，认识到只有“求同存异”才会交到朋友。由此，
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《交际中的语言运用》教案
《交际中的语言运用》教学探讨 中心发言人：李燕婷 本周主备《交际中的语言运用》，本专题是探究性的文本，为了替学生指明梳理的方法和探究的方向，有必要做些示例及指导，因此在
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《交际中的语言运用》教案
交际中的语言运用 一、导入 利用一封语言表达有毛病的请柬引入本节课要探究的内容。 王孝椿准备在饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇来一起吃饭,为此写了
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交际中的语言运用教案
交际中的语言运用 教学目标1.通过学习，准确理解称谓语,探究其蕴含的文化心理。 2.点燃继承中华传统文化的热情，了解谦辞和敬辞。 3.学会恰当运用称谓语，营造良好人际环境 教学
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交际中的语言运用教案
梳理探究 交际中的语言运用 神木四中高一语文组 孙世平教学目标： 1.通过学习，懂得交际中如何正确使用称谓语、禁忌语和委婉语 2通过探究交际中的语言运用，提高交际能力，深入了
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《口语交际 巧用语言》教案1
《巧用语言》教案 【基本信息】科目：语文 教学对象：五年级学生 课时安排：一课时 【教材分析】 【学情分析】 五年级学生已基本学会了倾听、表达与交流，能顺利地用普通话进行日常
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大班语言课教案[范文模版]
《大班语言课教案11篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班语言课教案第1篇作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准
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中班语言课教案大全
《中班语言课教案7篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班语言课教案第1篇在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高
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大班语言课教案
大班语言教案 ： 故事——月亮姑娘做衣裳 活动目的： 1.使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。 2.学习词：量、衣裳、可惜。 活动准备： 月亮不同时期的图片 实物投影仪
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口语交际课教案（共五篇）
活动形式：小小辩论赛活动目的：通过“小小辩论赛”这一形式，激发学生表达的欲望，提高学生的口语交际能力，使学生明白：站在不同的角度看待事物，会有不同的感受和体会。活动过程：一．表明
