专题：英语教学中的课堂纠错
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初中英语教学中培养学生纠错能力
初中英语教学中培养学生纠错能力 我校目前正在进行的《先学后教，自主自学，互助提升，提高课堂教学有效性的研究》课题实验，充分显示出通过教师有效的学习指导，使学生想学、爱学、
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浅谈体育教学中纠错
体育课是以身体练习手段，以健康为目的的一门技术学科练习难免就会出错，出错就会对身体和运动技能都要产生一定的影响，如果不及时纠正，就会形成技术定型，一旦型成错误的技术定型适
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小学英语教学的纠错艺术（精选5篇）
小学英语教学的纠错艺术 【内容提要】小学生在学习英语的过程中犯语言错误这是不可避免的现象，对于学生的错误，教师应该如何对待呢？本文试从正确看待学生的错误出发，探讨了错误
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浅谈英语教学中怎样搞好课堂小结
浅谈英语教学中怎样搞好课堂小结 龙山县红岩溪镇初级中学胡秋菊 教学是一项严谨性的工作，教师一定要严格按照教学的环节来开展教学，而且做到认真、仔细、到位。在各个环节中，要
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英语教学中“三生课堂”思考和探索[范文大全]
英语教学中“三生课堂”的思考和探索 三生课堂”是指在课堂教学中通过渗透生命、生存、生活的教育，使受教育者知道什么是生命，怎么来尊重生命、珍爱生命、敬畏生命；学习生
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英语教学中如何设计课堂导入环节
英语教学中如何设计课堂导入环节 摘 要：在英语教育的环节之中，枯燥的灌输式的课堂模式已经不能激起学生们的学习兴趣，以课堂导入环节为开拓的模式在英语教学中逐渐显现出来，英语
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英语教学课堂中的教师角色
英语教学课堂中教师的角色 摘要：教育一项复杂的工程，而教师在这项复杂的工程中所扮演的角色也随着任务的不同而不同。笔者在参考各种资料和前人研究的基础上提出要开展有效的
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浅谈英语教学中的课堂提问技巧
浅谈英语教学中的课堂提问技巧
课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分,影响着英语课堂的教学效果。教师应优化设计提问内容,掌握课堂提问技巧,使课堂提问成为培养学生综合运 -
英语教学中如何运用高效课堂模式研讨材料（精选合集）
英语教学中如何运用高效课堂模式研讨材料 南鹰学校英语教研组 高效课堂是相对于“低效”、“无效”以及“负效”的课堂教学而言的。高效课堂的“高效”体现三个指向，即“效果
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如何在英语教学中构建高效课堂
如何在英语教学中构建高效课堂 摘要：在教育改革的大背景下，新课改要求以学生为主体，面向全体学生，营造融洽的教学氛围，激发学生的学习兴趣，促使自主学习，发展个性，让学生在愉快的环
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浅谈小学英语教学中的课堂活动（5篇）
浅谈小学英语教学中的课堂活动
盐城市冈中小学沈洋
当前基础教育正从应试模式转到提高国民素质的轨道上来，而小学英语教育以素质教育为根本宗旨、以培养学生创新精神和实践能 -
课堂语在英语教学中的重要性
课堂语在英语教学中的重要性 语言的教学过程在不断地发展变化，教学材料改变，教学手段及方法的不断更新，使语言教学的内容更加丰富，方法更加有效。最早统一课本以语法为编排体率
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如何在英语教学中做到高效课堂
如何在英语教学中做到高效课堂 当今，中学生的英语学习负担越来越重，对一部分学生来说，感觉怎么也学不好，据调查在他们的学习时间中，一半的时间用来学英语上。在升学的压力下，已成
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小学英语教学中高效课堂创设论文
【摘要】作为小学基础语言性学科，学好英语对于改善小学生固有思维，提升小学生综合学习能力等方面起到非常重要的作用。为保证小学英语教学能够满足学生心理和我国教育行业发展
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课堂英语教学反思（精选）
教学反思1.课堂英语化是因为语言是一种环境的产物，应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛，所以在英语的课堂教学组织中教师应尽量多使用英语，尽管他们刚涉及英语，掌握的英语句子
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英语教学课堂游戏
Game 8：传球数数
目的：学习数字1～5的英文表达。（或其它数字）
道具：一只皮球
方法：1. 让学生站或坐成一圈。
2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。
3. 接球的 -
英语教学课堂用语
英语教学课堂用语 Ⅰ. Greetings 问候: 1. Hello! (Hi!) 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening！早上好！/ 下午好！/ 晚上好！ 3. How do you do? 你好吗？（用于第一次见面） 4.
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纠错练习
纠错练习
1、 幸福喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以抹的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神；父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条，„„这都是千金难买的幸福啊。
