专题：英语课堂趣味教学设计
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浅谈英语课堂中的趣味教学
浅谈英语课堂中的趣味教学 “兴趣是最好的老师。”要想让孩子们学好英语，首先要培养他们学习英语的兴趣。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激
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教学游戏使英语课堂趣味化
教学游戏使英语课堂趣味化 石河子第一中学 外语组 孙洁 引言：著名科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。一个人只要对 所做的事情产生了兴趣，就会产生愉快的情绪，就会积
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英语课堂设计教学原理
1.英语课堂教学设计基础 教学是教师干预学生学习行为和过程最重要的环节，不同的干预行为导致的结果常常千差万别。有的教师能够对教学任务举重若轻，而有的教师却会对很简单的
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英语课堂问题设计教学反思
英语课堂问题设计教学反思 蛟河口中学 李菊忠 我们是农村初中学校，虽然说建立了网络等先进教学工具，但对于我们的视野开阔上还有一定的局限性，而我们的英语课堂教学有时候就更
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浅谈趣味教学在初中英语课堂中的运用（精选）
浅谈兴趣教学法在初中英语课堂中的运用 仙源湖实验学校 申彤馨 摘要：中学生的特点普遍体现在思维活跃，对万事万物有无穷的好奇心以及本能的求知欲。教师要因材施教，就要根据这
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趣味文字教学设计[范文大全]
教学设计 安徽省来安县汊河镇文山小学 许志海 教学目标： 1.在了解美术字知识和汉字结构的基础上，对汉字的笔画作合理的变化，书写出美观形象的趣味美术字。 2.从设计趣味美术字
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《趣味文字》教学设计
《趣味文字》教学设计 教学目的； 1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。 2、学习美术字的基本书写方法与美化方法。 3、培养学生丰富的想象力
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《趣味识字》教学设计
《趣味识字》 教案设计 目标预设： 知识与能力: 1.学会由基本字“青”换上不同的偏旁组成的一组形声字，认识2个新偏旁。 2.结合语境，自主辨析，灵活识记，理解字义，培养学生的观察力
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《趣味文字》教学设计
《趣味文字》教学设计 教学目标： 1、热爱祖国文化，认识宋体、黑体、变体美术字的基本特征。 2、学习简单的构思与创作，掌握美术字的基本书写步骤与美化方法，，感受趣味文字在生活
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趣味识字教学设计
“趣味识字”教学设计 教学目标： 1、运用趣味识字法激发学生的识字兴趣，让学生识记生字又快又牢。 2、培养学生独立识字的能力。 3、让识字和阅读互相促进,以提高学生学习水平
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趣味识字教学设计范文合集
趣味识字——《带有“虫字旁”的字》教学设计 一.教学内容：1.认识“虫字旁”。 2.认读、识记带有“虫字旁”的字：蚂蚁，蜻蜓，蚯蚓，蝌蚪，蜘蛛。 二．教学目标： 1、通过演示“虫”这
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趣味文字教学设计
教学目标： 1、了解美术字的基础知识，掌握变体美术字的书写步骤与美化方法，设计趣味文字。 2、掌握变体美术字的变化规律，培养学生形象思维和发散思维，提高学生创意构思和表现能
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《趣味数学》教学设计
《趣味数学》教学设计作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我
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《趣味足球》教学设计
《足球—脚内侧传球》教学设计 一 、设计思路: 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出
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《趣味数学》教学设计
作为一名教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的《趣味数学》教学设计，仅供参考，大家
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趣味文字教学设计
《趣味文字》教学设计 阜阳市颍东区枣庄中心小学张小倩 一、学情分析 变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生对这一知
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趣味文字教学设计
《趣味文字》教学设计 江桥镇中心小学 胡月 一、学情分析 变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中，比如电视上，街头广告上，商品包装上都有很多。学生对这一知识已经有了一定
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趣味装饰画教学设计
趣味装饰画 牟平区观水一中 刘淑静 2012.3.21 授课年级：七年级 设计思路：《趣味装饰画》是初二上册第二单元《装点我的居室》活动四的教学内容，以生活中常见的各种废旧材料来制
