专题：应用文教学设计
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应用文写作教学设计
课程教学设计 2013～2014 学年第 一学期教学部门 旅游系 课程名称 应用文写作 专业、班级12烹饪一、二、三班 主讲教师 李敏 山东省潍坊商业学校应用文写作 课程教学设计一
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应用文,通知,教学设计
篇一：应用文通知教案 应用文通知 、通报教案 【教学目标】了解通知、通报的结构和写作要求，掌握通知、通报的适用范围。 【重点难点】根据要求正确选择文种写出合乎规范的
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《应用文写作：便条》教学设计
《应用文写作：便条》 【教学目标】 1.通过让学生自读知识短文，了解便条概念、分类、特点和写法等。 2.通过实际写作训练，掌握便条的写作方法。 【教学重难点】 通过实际写作训
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应用文写作求职信教学设计
应用文写作求职信教学设计 篇一：《语文(应用文写作)》《7求职信》教案 福建省技工学校教案（主页） 篇二：《求职信》教案 《求职信》教案 郑晓霞 教学内容分析 《求职信》选自《应
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写应用文书信 教学设计
《写应用文——书信》
写应用文——书信》 ——书信 课题内容 授课班级 ?写应用文（书信） 10 营销一班 课时安排 授课类型 3 课时 实用语文操练（写作） 学情分析 经过前几次应用文 -
应用文教学
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越
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复习课八——应用文 教学设计
复习课八： 应用文 景山小学 金晓叶 一、 教学目标： 1、初步理解应用文的概念和特点。 2、掌握应用文（请假条、留言条、借（收、领）条、通知）的撰写方法。 二、教学重难点：掌握应用文
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应用文教学总结
2013-2014学年第二学期应用文写作教学总结 刘海红 时间匆匆，一个学期就这样结束了。一个学期下来，工作的过程中有汗水，有掌声，喜乐参半，但更多的是拥有了看到学生学有所成的那种
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应用文教学反思
应用文教学反思 在应用文写作教学中，如果照本宣科，或让学生自己写，老师再做简单讲评，无法提起学生的兴趣，也很难使他们认识到应用文写作的重要用途，这甚至使本来准备认真学习的学
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应用文教学总结
南充电子技术学校
教师教学工作总结教师姓名：程芹任教专业：石油、电子、汽模、计算机
任教学科：《应用文写作》任教班级：09油一、09油二、09电子、09汽模、09计算机 学生人数：150 -
应用文教学总结
应用文教学总结1 时间匆匆，一个学期就这样结束了。一个学期下来，工作的过程中有汗水，有掌声，喜乐参半，但更多的是拥有了看到学生学有所成的那种喜悦。下面就我这学期的教学工作
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应用文的教学材料
小学阶段应用文教学汇总 一、请假条： 格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和
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应用文教学反思
应用文教学反思 刘琪 应用文教学，往往教师教的平淡，学生学得乏味。在教师之间进行教学交流时，我们也觉得应用文教学“就那么点东西”没什么可讲。所谓的没什么可讲是指大部分教
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Resume 应用文写作部分教学设计（推荐五篇）
Resume 应用文写作部分教学设计作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整
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应用文指导——书信教学设计(职高适用)
教学目的 1、掌握书信的要领，能按照书信的要求正确的撰写。 2、注意引导学生体会书信这一传统交流方式与现代交流方式（如电话、电子邮件、手机短信等）相比所具有的特殊意义和
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高职《应用文写作》教学浅析
高职《应用文写作》教学浅析 应用文写作教学是学校人才培养素质教育与职业能力培养的必不可少的部分。本文就如何提高学生的应用文写作能力问题，提出了几点看法。 学校的办
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应用文写作教学视频
应用文写作教学方法一、趣味教学法把趣味教学法应用于大学应用文写作教学中，首先就要激活学生们学习应用文写作的兴趣，兴趣是成功的先导。从兴趣出发，乐在其中会有成效。为了培
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《应用文写作》教学总结
《应用文写作》教学工作总结 时光匆匆，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有泪水，苦乐参半。下面就我的教学工作进行总结。 我担任2013级新媒体专业的《应用文写作》
