专题：英语学科视导报告
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农村小学英语学科教学视导调研报告
农村小学英语学科教学视导调研报告
按学期初工作要求，也为了深入了解基层学校的教学研究情况，不断地探索教学规律，提高英语课堂教学效率，我们在前两周对各乡镇中心小学进行了调 -
2013视导报告
精致管理创特色 深化课改提质量 ——盐城市秦南（泽夫）小学教育综合督导和教学视导自评报告 一年来，我们秦南（泽夫）小学以建设‚现代秦小、文化秦小、质量秦小、特色秦小、活力秦
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视导报告
2012-2013学年度第一学期 普通高中课程与教学视导工作报告 10月10日—11月7日，淄博市教学研究室高中科一行在苏主任、林主任的带领下对全市23所普通高中学校的课程与教学工作
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地理学科视导总结
视导总结（地理） 按照新泰市教研室安排，2013年3月11日—15日，新泰市教研室高中部先后对全市四处高中进行了高三教学视导，本着实现“视”的正确性，“导”的有效性的目标，每天视导工作
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学科教学视导实施细则
学科教学视导实施细则（试行稿）《南京市中小学教学常规管理手册》指出：教研员是教学研究的实践者和组织者，组织并参与学科教学视导，深入学校、教研组、备课组了解学科教学状况，充分
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小学语文学科教学视导报告
小学语文学科教学视导报告 2009年11月10至12日，小学部一行6人按我院年初工作计划，视导了黄梅县一所幼儿园、四所小学（黄梅县一小、黄梅镇沙岭小学、黄梅县实验小学、苦竹中心小
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英语视导反馈（汇编）
英语视导反馈 一. 改进方面 1.设计切实合理的教学活动。课堂上还有极个别老师一直在讲，因而出现了学生睡觉的情况，这就说明老师的课堂不够精彩。 2.关于分组教学。不要成为几
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英语视导总结
一，视导总结 优点： 1.教师们的态度非常积极和认真。 2.备课、作业的数量超额完成。 3.大部分教师书写多以正楷形式，工整。 4.简笔画在板书设计上使用有度有效。 缺点： 1.补充习
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Yiukgw小学 语文学科视导 报告议案
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 小学语文学科视导报告 一
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Pljyek小学教育语文学科视导报告
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口
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vlzefs小_学 语文学科视导 报告议案
、| !_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 小学语文学科视导报告 一、 视导概况
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历史学科一轮视导反馈
历史学科一轮视导反馈 沈智勇 一、值得坚持和推广的做法 本次视导过程中，各学校普遍做得较好的是：①学生对历史教师评价较好，优良率较高，学生信任老师的教学行为；②训练量适中，一
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农村小学英语学科教学视导调研汇报材料
更多精彩范文点击主页搜索 农村小学英语学科教学视导调研汇报材料 公文 农村小学英语学科教学视导调研汇报材料 为了深入了解基层学校的教学研究情况，不断地探索教学规律，提
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农村小学英语学科教学视导调研汇报材料
农村小学英语学科教学视导调研汇报材料为了深入了解基层学校的教学研究情况，不断地探索教学规律，提高课堂教学效率，也为了扎实推行有效教学工作，我们一行8人于3月5日至14日对各
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教学视导报告
2014年全区小学教学常规视导反馈报告 根据区教科研培训中心的工作安排，2014年11月下旬与12月中旬，小学部开展对街道小学、城区小学的教学常规视导工作，8名学科教研员组成视导团
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高三英语视导汇报
高三英语视导汇报 任教高三xx班的几位英语教师应该说是我们学校的精兵强将，他们有着丰富的教学经验。并且在多年执教高三教学的过程中积累下来相当丰厚的知识底蕴。对他们每
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教学视导英语反馈情况
县教学常规视导英语学科反馈情况 听课评课方面： 1. 程飞老师运用自编chant，激发了学生学习热情，课堂驾驭能力较强，对学生激励效果较明显，课堂气氛较活跃，作为刚入职新教师较为难得
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小学英语视导反馈
小学英语学科视导反馈 一、备课 优点：1.英语备课能认真使用规范的符号；2.能结合班情及学情有针对性地进行复备；3.充分利用《综合性学案》和《同步导学》进行复备；4.能突出对学困
