专题：英语语音发音基础知识
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汉语拼音n发音语音
一、教学目标1毖醖、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。2毖醖、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3比鲜5个生字，会读儿歌。二、教材说明本课包括五部分内容。第一
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英语发音
《李阳疯狂英语发音及口语水平测试》配套MP3 我承诺I Promise I must make the best use of my time! 我一定要最大限度地利用时间 I must practice English crazily! 我一
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关于纠正英语发音范文
关于纠正英语发音 武汉新东方李杜近200位少儿部老师一直是武汉学校的骄傲。前几年我作过几次英语教学培训，但
迅速发现老师们专业素养深厚，遂不敢班门弄斧，只有送老师出国 -
英语学习发音
发音
o 模仿练习英语说话语调和节奏.
o 录下自己的发音,与录音带相比较.
o 仔细听老师或英美人士的发音,大声重复练习,并请其纠正.
o 请教老师发音的方式,在家面对镜子练习. -
英语发音教学
英語發音教學 國立台灣師範大學 李 櫻 一、 1. 正確的發音是溝通的基礎 學習英語的第一步－－正確的發音 “學英語只要能講、敢講就行了，帶有一點「口音」又何妨？” —這樣的說
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英语语音教学大纲
《英语语音》教学大纲 执笔人 ：余莲君 一、课程性质、地位和作用 英语语音课是英语教育专业的一门基础课程，属于B类（理论+实践）课程，也是必修课程。具有很强的实践性和应用性。通
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英语语音教学大全
浅谈新形势下大学英语语音教学存在的问题及对策 摘要 语音是语言的一个重要组成部分。语音学习是语言学习的基础。然而我国大学英语教学对语音教学的重视不够，许多大学生英语
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英语语音总结大全
语音总结大全 Silent Letters哑音考察: 1. climb comb bomb tomb doubt debt dumbfound 2. scene muscle science 3. design foreign resign sign campaign 4. hour honest
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英语语音问卷调查表
英语语音问卷调查表 班级____师英1312____________ 学号 _________201321151053_________姓名_________柳婧________ 英语和汉语分属两个不同语系，英语属印欧语系,汉语属汉藏
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英语语音教学
英语语音教学 发布时间：2006-9-22 15:10:17 | 信息来源：本站原创 | 浏览： 7586 要：新一轮课程改革的目标之一是要改革课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
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浅谈英语语音教学方法
浅谈英语语音教学方法 内容摘要：传统的英语语音教学方法几乎都侧重强调理论知识，而让学生动口练习的机会较少，致使学生对英语语音学习不感兴趣,因而学习效果也受到影响。为了能
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英语音标发音（全文5篇）
一、 英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用
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英语发音课教学计划（精选合集）
一、教学内容1．单元复习。2．学习以下辅音连缀/tr/，/dr/，/ts/，/dz/。3．小结现在进行时的用法。二、教学用具录音机；音标卡片。三、课堂教学设计1．复习。就第87课插图，教师与学生进行问
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英语音标发音规则
英语音标发音规则 一,元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back e 在
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播音与主持语音基础知识与播音发声
播音与主持语音基础知识与播音发声.txt52每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的努力。没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。第
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英语语音教学大纲5篇
《英语语音》教学大纲 英文名称：English Phonetics 一、课程目标 1、课程性质 《英语语音》是福州大学阳光学院为英语专业低年级本科学生开设的一门专业课。它是基础阶段重要
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英语语音语调基本知识
英语语音语调基本知识
一.音素
英语语音的最小单位是音素。例如/bi:/是由/b/和/i:/两个音素构成的。音素分两大类:元音和辅音。它们在音节中各司其职;音节主要以元音为中心， -
英语语音实习报告
一、实习时间: 2012年1月2日至1月6日
二、地点：李子园校区1栋307教室
三、指导老师：朱放成老师，周云霞老师
四、实习过程概述：
实习的时间虽然不长，仅仅五天的时间却让我们受益匪
