专题：英语语音课程教学大纲
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英语语音课程教学大纲
英语语音课程教学大纲 一、教学对象 本课程的教学对象是大学专科英语类的学生。 二、教学目的 本课程的教学目的是通过讲授英语语音的基础知识和大量的实践训练，使学生了解
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英语语音课程教学大纲和课程简介
《英语语音》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：
英文名称：English Phonetics
授课对象：在校学生
开课学期：
学分/学时：2/32
先修课程：无
教学方式：课堂讲授和学生实践相结合
考 -
英语语音教学大纲
《英语语音》教学大纲 执笔人 ：余莲君 一、课程性质、地位和作用 英语语音课是英语教育专业的一门基础课程，属于B类（理论+实践）课程，也是必修课程。具有很强的实践性和应用性。通
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英语语音教学大纲5篇
《英语语音》教学大纲 英文名称：English Phonetics 一、课程目标 1、课程性质 《英语语音》是福州大学阳光学院为英语专业低年级本科学生开设的一门专业课。它是基础阶段重要
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英语语音课程教案
Supplementary Materials for Phonetics List of Phonetic Symbols Vowels Pure vowels 1. Front v. /i:/ /i/ /e/ / æ / 2. Central v. / ə:r/ / ər/ / ə/ /
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“英语语音”课程总结
《英语语音》课程总结 《英语语音》课程为我院商务英语专业、应用英语专业学生的专业基础课,安排在大一上学期教授, 所须课时为2课时/周，采用课堂教学与网络自主学习相结合的
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“英语语音”课程总结.
“英语语音”课程总结 (2004级 “英语语音”(English Pronunciation for Communication课程为英语语言文化学院的英语专业学生的专业必修课,安排在大一上学期教授, 所须课时
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英语语音入门教程教学大纲（大全五篇）
山木培训英语语音入门教程教学大纲 教学思想和教学方法 本教材旨在教英语初学者在学习英语的最初对英语字母、发音规律、英语语句的构成等整个语言体系有初步的了解，重点教会
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英语语音课程实习报告
实习报告实习名称
系别
年级专业
学生姓名外语系指导老师 XX大学 XXXX年XX月XX日
一、 实习时间XX年X月XX日至XX日
二、 实习地点：XX
三、 实习内容：认识到了英语语音中发音是 -
英语语音课程改革总结
《英语语音》课程教学改革总结 在教学实践中，《英语语音》课程之前的教学模式较为单一，主要以教师讲解理论和学生做发音练习为主。目前针对这一情况，本学期《英语语音》课程改
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普通话语音教学大纲
《普通话培训语音部分》教学大纲 一、教学对象 （一）区内大学、大专层次学生：地处北方方言区，其语言面貌多数为二级乙、三级甲两等，对普通话的语音基础知识缺乏系统地学习，也缺少
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普通话语音教学大纲
《普通话语音》教学大纲 一、课程性质、地位和作用： 专业必修课，本课程是训练普通话口语表达的实践性课程，应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。 二、课程教学对象、目
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英语泛读课程教学大纲
《英语泛读》课程教学大纲
课程编号：B 660513
课程名称：英语阅读
英文名称：Extensive Reading
课程类型：专业基础必修课
总 学 时：32×3=98讲课学时：60
学分：5
适用对象：英语专业
先 -
英语阅读课程教学大纲
《英语阅读》课程教学大纲课程代码：08232041/4
课程类型：专业必修适用专业：英语
总课时数：144（含实践学时：72）学分： 6
一、课程教学的目的和任务
《英语阅读》是英语专业一、二年级 -
英语学位课程教学大纲
苏州大学非英语专业博士研究生英语学位课程教学大纲一、总则
按照《中华人民共和国学位条例》及《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的要求， 以教育部颁布的《非英语专业 -
《英语教学法》课程教学大纲.
《英语教学法》课程教学大纲 发布日期:2010-04-13 浏览量:593 【字体:大 中 小】 课程编号:050246-050247 适用专业:英语 学时数:72学分数:4 执笔人:张爱春 编写时间:2009年
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《英语写作》课程教学大纲
《英语写作》课程教学大纲
课程名称：大学英语写作 （College English Writing）
课程编号：
课程性质：专业基础课
学时：总学时68理论课学时68实验课学时 0
学分：
考核方式：考试
适用对 -
《基础英语》课程教学大纲
目 录 基础英语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 英语语音 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23 英语口语 „„„„„„„„
