专题：园艺植物分类方法综述
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园艺植物生物技术
园艺专业推广硕士《园艺植物生物技术》试题 一．名词解释 1．基因组：某一生物包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子。 2．RT-PCR：一是反转录PCR的缩写，即通过聚合酶链式反应，将R
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园艺植物育种学复习内容大全
《园艺植物育种学》复习内容
第一章 绪论
1、什么是园艺植物育种及育种目标
2、优育园艺植物品种应具有哪几个特点
3、一般育种过程第二章 园艺植物的繁殖习性、品种类型和 -
《园艺植物育种学》课程标准
《园艺植物育种学》课程教学大纲 课程代码： 学时数：62 理论环节学时数：42 实践环节学时数：20 学分：4 适用专业：园艺技术专业 先修课程：植物生物与环境 开课单位：园艺课程组 一、 课
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园艺植物市场调查总结
园艺植物栽培学实验 园艺植物市场调查报告调查小组：2013级园艺班第二大组 组员：张小丽都得强 汪雷 郑碧联罗丹丹 调查对象：园艺植物（蔬菜，水果，花卉） 调查时间：2015年10月 院系：生命
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园艺植物生物技术 试卷（模版）
一、将下面词组相对应的中文译成拉丁文或拉丁文译成中文。1. Propagation 2. liquid medium 3. antibody 4. vitrification 5. SSH 6. 克隆 7. 接种8. 非对称融合 9. RT-PCR
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园艺植物栽培学试题
问答题 1. 果实成熟时，果皮颜色和色素的变化有哪些？ 答：果皮色泽变艳，果皮中叶绿素酶含量逐渐增多，叶绿素逐渐被破坏丧失绿色，而由于叶绿素中原有的类胡萝卜素呈现黄色或由于形成
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园艺植物栽培学教学大纲
《园艺植物栽培学》理论课程教学大纲 课程名称： 园艺植物栽培学 课程类型: 专业基础课 总 学 时： 45 学分： 3 适用对象: 园艺专业 先修课程：植物学 一、课程性质、目的和任务 园
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植物分类知识[范文模版]
植物分类学知识 一、根 根通常是植物体向土中伸长的部分，用以支持植物体和由土壤中吸取水分和养料的器官，一般不生芽，决不生叶和花。 （一）、根，依其发生的情况分为： 1、主根 自种子
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园艺植物有性杂交技术
园艺植物有性杂交技术 一、实验目的 通过实验，学习并掌握去雄、套袋、授粉等有性杂交技术，为开展园艺植物杂交育种工作打下初步基础。 二、实验材料 紫薇，黄花槐，葱兰等植物
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《园艺植物良种繁育学》（精选5篇）
《园艺植物良种繁育学》(8038)考试大纲 一、本课程性质与设置的目的 （一）本课程的性质和特点 园艺植物良种繁育学是研究园艺植物（果树、蔬菜和花卉）繁殖方法的理论和技术的一门
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园艺植物育种学复习总结
《园艺植物育种学》复习总结 绪论 1．品种：是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费需要，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和
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《园艺植物生物技术》实验教案
实验一 现代生物技术实验室与实验仪器 一、实验目的 实验室和实验仪器是开展现代生物技术研究的基础平台，对实验室布局和仪器配置的掌握程度是学生知识结构完整性的重要体现
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《园艺植物生产技术》试题[五篇]
新安职高2015---2016学年第二学期期末考试三园艺 《园艺植物生产技术》试题 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试卷上无效 一、填空题（请将答案填写在答题卡相应位置，每空
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园艺植物育种学教案第一章（★）
第一章种质资源 学习目的： 通过本章学习，了解种质资源的重要性，种质资源的起源和分布，以及我国园艺植物种质资源的概况，进一步撑握特点掌握种质资源的概念，种质资源的收集、保存、
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《园艺植物组织培养实验》教学大纲
《园艺植物组织培养实验》教学大纲 课程编号：131010418s 适用专业：园艺专业 学时数：9 学分数：0.5 执笔者：董华芳 编写日期：2006年8月 一、课程的性质和目的 《园艺植物组织培养实
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《园艺植物生物技术》实验教案
《园艺植物生物技术》实验教案 实验一 现代生物技术实验室与实验仪器 一、实验目的 实验室和实验仪器是开展现代生物技术研究的基础平台，对实验室布局和仪器配置的掌握程度是
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园艺植物生产技术期末试题[5篇]
2017年秋唐河职专种植类专业课期末试卷 《园艺植物》（满分100分） 注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡上
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关于第三章园艺植物的生长发育的心得体会
关于第三章园艺植物的生长发育的心得体会 090318172余敏 本章主要介绍了园艺植物的生长发育。其中第一节介绍的是营养器官的生长发育。包括根的生长发育，茎叶的生长发育。通
