专题：渔舟唱晚教学设计
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渔舟唱晚教学设计
《渔舟唱晚》教学设计 执教人：实小 储姗 教学目标： 1. 通过聆听乐曲《渔舟唱晚》，感受音乐，想象音乐，发展学生形象思维的能力，并能运用音乐表情术语进行描述。 2. 体会乐曲的情绪
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《渔舟唱晚》教学设计
小学音乐欣赏课《渔舟唱晚》教学设计教学目标:1、介绍民族乐器--古筝，了解古筝的音色和表现力，它怎样体现乐曲表达的 情绪和意境。2、通过欣赏《渔舟唱晚》，让学生感受乐曲的意
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小学音乐 渔舟唱晚 教学设计
渔舟唱晚 教学设计 1教学目标1.在《渔舟唱晚》欣赏活动中认识古筝的形制和音色,感受乐曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起,渔民悠然自得,渔船随波渐动的动人湖面。 2. 通过聆听
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渔舟唱晚教学反思
渔舟唱晚教学反思
渔舟唱晚教学反思 1
根据小学音乐课中多媒体辅助教学有效性研究的课题，本课我运用的是信息技术情境下与课程整合的教学模式。《渔舟唱晚》是由古曲改编而 -
音乐鉴赏课渔舟唱晚教学设计
音乐鉴赏课《渔舟唱晚》教学设计 潘桥中心学校 潘正容 教学目标： 1、介绍民族乐器——古筝，了解古筝的音色和表现力，它怎样体现乐曲表达的情绪和意境。 2、通过欣赏《渔舟唱晚
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《渔舟唱晚》赏析
《渔舟唱晚》赏析1、 同学们好。在今天这堂课的开始，老师要把一首优美的乐曲送给大家。2、 老师弹的这个乐器是？那他是西洋乐器还是我国的民族乐器呢？是我国民族乐器里面的？（弹拨
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渔舟唱晚教案
渔舟唱晚 年级：五年级 [教学内容] 近代筝曲欣赏《渔舟唱晚》 [设计思路] 《渔舟唱晚》是一首传统筝曲。筝美妙、韵味浓郁的音色表现了夕阳西照、湖面歌声四起，满怀丰收喜悦
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《渔舟唱晚》教案
《渔舟唱晚》教案 姓名：冯蕊 单位：宁河县芦台一中 授课年级：初中八年级 教学目标： 1、欣赏古筝演奏的《渔舟唱晚》，能认识筝和筝的音色特点。 2、感受、体验我国古典音乐的魅力，让
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人音版小学音乐五年级上册《渔舟唱晚》教学设计
《渔舟唱晚》教学设计 一 研究背景及理论依据 新课标指出：“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活
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《渔舟唱晚》听后感（共五篇）
[《渔舟唱晚》听后感] 《渔舟唱晚》是一首音乐语言简炼、意境深邃的筝曲，《渔舟唱晚》听后感。娄树华于1938年以古曲《归去来》为素材，依据十三弦古筝的特点发展而成。题目
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渔舟唱晚音乐教案[五篇]
4、渔舟唱晚备课日期： 2014、8、27 上课日期：2014、9、4 9、5 备课人：高燕 教学目标： 1、通过欣赏《渔舟唱晚》，体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。 2、复习歌
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古筝渔舟唱晚感受（精选5篇）
《渔舟唱晚》是一首众所周知的优美绝伦的乐曲。他用准确的音乐语言勾画出波光鳞鳞、白帆点点的生动画面。在我们的眼前展现了一幅夕阳西下、湖光山色，风景如画的时刻，渔翁荡浆
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音乐欣赏课渔舟唱晚教案
《渔舟唱晚》教学设计 教学目标： 引导学生听辨、讨论、联想，综合介绍民族乐器——古筝，欣赏《渔舟唱晚》，让学生了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发学生爱国主义热情和民族自豪感
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古筝演奏《渔舟唱晚》的说课稿（定稿）
一、说教材：我今天说课的内容是古筝演奏课《渔舟唱晚》，《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲，也是近代古筝家娄树华在本世纪三十年代中期根据古曲《归去来辞》的素材加工改编而成的一
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幼儿园大班音乐教案《渔舟唱晚》及教学反思[优秀范文5篇]
大班音乐教案《渔舟唱晚》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿安静倾听古筝曲，感受古筝曲宁静、悠扬的意境，让幼儿了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发幼儿爱国主义热
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幼儿园大班音乐优质课教案《渔舟唱晚》及教学反思（最终五篇）
《大班音乐优质课教案《渔舟唱晚》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优质课教案《渔舟唱晚》含反思！活动目标1.让幼儿了
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人教版六年级音乐下《渔舟唱晚》说课稿[大全]
人教版六年级音乐下《渔舟唱晚》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的人教版六年级音乐
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小学音乐五年级上册《渔舟唱晚》教案
人音版小学音乐《渔舟唱晚》教案 1、介绍民族乐器—古筝，欣赏《渔舟唱晚》，让学生了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发学生爱国主义热情和民族自豪感。 2、通过欣赏《渔舟唱晚》
