专题：扬州大学教育综合考研
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2013年扬州大学古代文学考研试卷
2013年扬州大学中国古代文学考研试卷
一、 名词解释
《九歌》 毛诗正义 古诗十九首一祖三宗 江左三大家花雅之争
二、 结合作品论述《孟子》散文的艺术特征
三、 是论述《战 -
考研教育综合名词解释（本站推荐）
2011杭州师大： 4.教学做合一： 教学做合一是生活即教育在教学方法问题上的具体话。其内涵为：1.在劳力上劳心，破除传统教育下劳心与劳力分离的现象，教劳心者劳力—读书的人做公，教
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2014年西南大学教育学考研教育综合参考书目
2014年西南大学教育学考研教育综合参考书目准备2014年考教育学研究生的同学已经陆陆续续开始了准备，近期来勤思咨询的同学有很多都在问关于参考书目的问题，参考书目是备考的根
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河南大学教育硕士考研333教育综合复习建议
河南大学全日制教育硕士考研333教育综合复习建议 333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育
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2014年江南大学考研 微生物综合
2014年江南大学考研 微生物综合（800）适用发酵工程专业
一．判断正误并说明理由（15*2）
1. 巴斯德反应就是指利用葡萄糖，也称为葡萄糖反应。二．名词解释（10*3）
共生关系
局限性转导
抗反 -
考研教育综合333中国教育史
中国教育史 第一章西周官学制度的建立和“六艺”教育的形成 名解： 【学在官府】是西周文化教育上的重要特征，奴隶社会的经济、政治条件，决定了当时只有官学而没有私学，官学机构
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2018年333教育综合考研大纲
2018年333教育综合考研大纲 内容来源：凯程考研徐影老师。 考查目标 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教
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2015版教育综合名词解释(考研专用)
教育学综合——名词解释 教育：是培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。这是教育的质的规定性。 广义的教育：凡是增进人们的知识和技能、影响人
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扬州大学外国语学院
扬大委〔2015〕号 关于表彰2015年大学生暑期“三下乡” 社会实践活动先进单位、优秀团队、先进个人 和优秀调查报告的决定 各学院党委、行政，校党政各部门、各直属单位： 2015
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扬州大学培训心得体会
——扬州大学学习体会 一、授课老师知识丰富、讲课幽默风趣 二、课程设置合理、内容丰富、针对性强首先要感谢学校和复旦大学老师的精心安排，可以说这次学习内容非常充实。
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扬州职业大学校徽
说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。3.“扬州职业大学校徽”的版权归
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扬州大学校友会章程
扬州大学校友会章程
第一章总则
第一条名称：本会定名为“扬州大学校友会”，其英译名为“The Alumni Association of Yangzhou University”。
第二条宗旨：本会继承和发扬母校的 -
2013扬州大学自主招生简章大全
扬州大学2013年自主选拔录取方案 为进一步深化高等学校招生考试制度改革，创新人才选拔机制，推进素质教育实施和创新人才培养，根据教育部和江苏省教育厅《省教育厅关于做好江苏
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扬州大学医学院教案
扬州大学医学院教案 教师姓名 孙党红课程 内科护理学专业 护理专业班级护理1301-02 2015年 3月4、7日题目第三章循环系统疾病病人的护理 学时 教学方式面授教学目的 1、熟
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武汉大学616综合知识考研经验分享
武汉大学616综合知识考研经验分享
记得一年前还在规划考研时，各种压力席卷而来。首先是专业问题，我之前一直准备考武汉大学的考古及博物馆学。可是后来发现这种专业比较冷，在询 -
2017考研必读：中医药大学中医综合考研心得体会
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 2017考研必读：中医药大学中医综合考研心得体会 对于考研中医综合的复习，想必大家有一些疑问，比如说应该用哪版的教材，应该怎么复习，我现在想说一下
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扬州大学：探索在综合性大学做好师范生教育
扬州大学：探索在综合性大学做好师范生教育
近年来，扬州大学发挥学科优势，在综合性大学开展师范生教育方面做了有益探索，取得了一定经验。
在教学管理上，扬州大学为确保师范生的培 -
鲁东大学考研2011-2018年教育综合333真题
333真题 2011年 一、名词解释 1、课程设计 2、学校教育制度 3、班级上课制 4、大丈夫 5、《国防教育法》 6、学习迁移 二、简答 1、简要分析教学过程的性质 2、教育的政治功
