专题：雨中花舞蹈音乐伴奏
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舞蹈雨中花串词[定稿]
舞蹈雨中花串词 篇一：舞蹈串词舞蹈表演串词 1. 一1班《种太阳》 甲：我有一个梦想，那就是长大后种个太阳。 乙：一颗种在南极，一颗种在北冰洋，让世界每个角落温暖又明亮，下面请欣
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演讲伴奏音乐
篇一：最耳熟的十大气势背景音乐 最耳熟的十大气势背景音乐 我们最耳熟最常听到的十大气势背景音乐，振奋、激昂，令人沸腾的音乐~ 01 she is my sin —— nightwish “（夜愿）对cse
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雨中花诗歌
雨下着！湿润的世界你看不见我含着泪的忧郁双眼，因为你是在我怀抱的前面！你听不见我不舍的心跳，因为你跟我总有那么一些距离。走近了说了句问候看不到你的神情你一句还是朋友我不
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大班音乐教案：奇妙的伴奏
奇妙的伴奏［活动设想］ 音乐活动：节奏朗诵《我爱祖国的台湾岛》中，我把自己的电子琴带到课堂上，为幼儿也准备了各纵隔样的打击乐器，整个活动过程中幼儿兴趣非常浓厚，气氛很好，每个孩
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浅谈幼儿音乐教学中的伴奏
随着时代科技的发展，多媒体教学越来越受到教师们的青睐，它给人们带来了极大的方便以及视觉上的效应，这种在教学者与被教学者所带来的教学效率是不容置疑的。人们在互联网上可以
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舞蹈教案雨中舞3
舞蹈教案雨中舞3 活动目标：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。 区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。 准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一 段节奏感较
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音乐教学教案---《送别》伴奏编配教案（5篇）
大话《送别》──《送别》伴奏编配教案 转眼间，为期十天的远程研修就要与大家说再见了。在这离别时刻，我且斗胆大话《送别》，借歌曲表达我对这段激情燃烧的岁月的依依不舍之情
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音乐《对花》
第六课《对花》 一、 教学目标： 学会歌曲《对花》，并能有感情地演唱。 使学生了解滑音的实际唱法，并能在歌曲中运用。 通过对歌曲的学习，感受歌曲所表现的热闹场面，并通过对
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中班音乐教案：舞蹈
文档仅供参考 舞蹈：小鸡出壳 活动内容：小鸡出壳目标： 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。准备： 1、小鸡胸饰25个，呼啦圈2
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幼儿园音乐与舞蹈
幼儿园音乐与舞蹈 音乐是人们生活中表达美和展示美的听觉享受，它使人们在声音上获得美的感受，丰富人的内心世界；和音乐有异曲同工之妙的舞蹈则让我们在视觉和感官上获得美的体
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高中音乐 舞蹈音乐教案
舞 蹈 音 乐 一、 学 科：艺术欣赏 二 、教学内容：舞蹈音乐 三 、课 型：视听结合欣赏课 四 、教 具：磁带、录像带、VCD、DVD 。 五 、教学目的：通过视听相结合的欣赏方法，让学生了
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高中音乐教案：《舞蹈音乐》教案
http://www.xiexiebang.com 高中音乐教案：《舞蹈音乐》教案模板 舞 蹈 音 乐 一、 学 科：艺术欣赏 二 、教学内容：舞蹈音乐 三 、课 型：视听结合欣赏课 四 、教 具：磁带、录像带
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幼儿园音乐教案 雨中舞
文档仅供参考 雨中舞 目标： 1、 创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣2、 根据观察想象，学说相关短语。准备： 大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，
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中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的问题
中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的问题 朱永江 工作单位：锡林郭勒盟太仆寺旗第四小学 指导教师：徐敬民 一、问题提出的意义 所谓钢琴即兴伴奏，是指没有经过缜密的思考和充分的准备，
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《对花》音乐教案)
《对花》音乐教案 《对花》教案设计 温 泉 教学过程： （一）组织教学 学生听着熟悉的旋律江苏民歌《茉莉花》进教室。 （二）、导入新课 1、揭示“花”的主题。（由熟悉的本地区民歌
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音乐教学案例---《送别》歌曲伴奏简易编配教学流程
《送别》歌曲伴奏简易编配教学流程 一、 课程导入 师：同学们，我们常说的音乐三大要素指的是？他们分别被形容为人的什么？ 生：节奏是骨架；旋律是灵魂；和声是肉体 师：弹奏《送别》主旋
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高一音乐 走进舞蹈教案
走进舞蹈 教学目标：让学生从舞蹈的种类初步深层次地认识舞蹈，从而喜欢欣赏舞蹈。 教学方法：启发式、情境创设、示范法、互动法 教学媒体：多媒体课件 一、组织教学，创设情境。（用课
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音乐与舞蹈---载歌载舞与体验音乐
音乐与舞蹈——载歌载舞与体验音乐 课程简介 本专题课程目标在于帮助一线教师准确理解和把握音乐新课程的基本理念、目标定位、课程结构和教学要求；了解国内高中音乐新课程实
