专题：圆柱圆锥体积的计算
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圆锥体积计算
圆锥体积的计算 1 、泥工师傅用的铅锤，底面积是20平方厘米，高4厘米，求体积。 2、一个圆柱体橡皮泥，底面积是12平方厘米，高4厘米，把它捏成： （1）底面积不变的圆锥，圆锥的高是多少？ （2）高
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圆柱和圆锥体积计算练习题（精选多篇）
圆柱和圆锥体积计算练习题 1、把圆柱切开、再拼起来，能得到一个。长方体的底面积等于圆柱的，长方体的高等于圆柱的，因为长方体的体积＝底面积×高，所以圆柱的体积＝，用字母表示是（ ）。
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圆锥体积计算和应用
圆锥体积计算和应用 教材第15页例2、“练一练”，练习三第6-11题。教学目标： 使学生进一步掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算圆锥的体积，给应用圆锥体积解决一些简
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圆锥体积计算和应用_20090607075801890
圆锥体积计算和应用 教学内容：教材第15页例2、“练一练”，练习三第6一11题。 教学要求：使学生进—步掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算圆锥的体积，能应用圆锥体积解决
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圆锥体积计算教学设计
《圆锥的体积》教学设计
国培数学班曹永录
教学目的:
1、通过实验，使学生探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积， -
(公开课)圆锥体积计算教案
人教版小学六年级数学下册《圆锥的体积》 禄劝民族小学 李学平教学目标： 1.通过转化的思想，在实验的基础上使学生理解和掌握圆锥体积公式，能运用公式正确地计算圆锥的体积。 2
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《圆柱的外表积》公开课教案
教学内容：P13－14页例3－例4，完成“做一做”和练习二的局部习题。教学目标：在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和外表积的含义，掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法，会正确计算圆
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圆锥体计算方法（范文大全）
圆锥体计算方法 圆锥体的体积=底面积×高×1/3(圆锥的体积是等底等高圆柱体的三分之一)=1/3πr2h 圆柱体的表面积=高×底面周长+底面积×2 即S圆柱体=(π×d×h)+(π×r2×2
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圆柱、圆锥体积的计算
圆柱、圆锥体积的计算 第一课时 教学内容: 青岛版教材五年级下册教科书第三单元信息窗三及自主练习部分题 教学内容: 青岛版教材五年级下册教科书第三单元信息窗 教学目标： 1
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寒假社会实践 积点计算说明
“寒假社会实践”素拓积点计算的程序与注意事项 一、相关程序 （一）根据《广州番禺职业技术学院“大学生素质拓展计划”职业素质教育积点计算方法》，个人参加的“寒假社会实践”
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圆柱容积计算-教学教案（推荐5篇）
教学要求：使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算圆柱形容器的容积，井能应用于实际求出所容物体的重量。 教学重点：计算圆柱形容器的容积。 教学
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圆柱和圆锥圆锥的认识以及体积计算（合集）
圆柱和圆锥 圆锥的认识以及体积计算教学目标：l．认识圆锥的特征和各部分名称，掌握高的特征，知道测量圆锥高的方法。 2．理解和掌握圆锥体积的计算公式，并能正确地求出圆锥的体积。 3
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一对一教案-圆柱的表面积计算（合集五篇）
常用公式：圆柱的表面积=侧面积+2个底面积 圆柱的侧面积=长方形=长×宽=底面周长×高高=侧面积÷底面周长底面周长=侧面积÷高 圆柱的底面积=圆=圆周率×半径×半径 常用数值
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圆锥体体积教学设计
《圆锥体体积》教学设计 蒲县城关小学 韩淑丽 教学内容： 小学数学苏教版第12册内容. 教学目标：1.通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积
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圆锥体体积教学设计专题
《圆锥的体积》教学设计圆锥是小学几何初步知识的最后一个内容，是学生在学习了平面图形和长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形的基础上进行教学的。教材包括理解圆锥体积的
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圆柱体和圆锥体评课稿
听了刘老师上的《圆锥的体积》一课，收获很多，作为一位年轻老师能够勇于参加这次教学活动，而且做了精心的准备已经不容易，能够自然、流畅地完成教学任务就更不容易。下面我想重点
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数学达标检测卷(圆柱圆锥计算)（精选五篇）
毕业考试考点题型达标检测(圆柱圆锥计算)
班别：姓名：学号：成绩：
一、填空题。（每空4分，共40分）
1. 一个圆柱体的底面周长是31.4cm，高是12cm，它的侧面积是。
2.一个圆锥体的体积是4.5c -
《圆柱的认识和表面积的计算》的教学反思（精选5篇）
在认识圆柱体的课堂上，我设计了让学生分小组进行自主合作学习的教学形式。学生的小组活动各不相同，比较突出的优点是学生对圆柱的特征认识都是在自己动手操作的过程中体验到出
