专题：中班集体教学活动
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中班集体教学活动
中班集体教学活动：玩具动起来（科学探究）执教者：苏晴 活动目标： 1. 探索玩具动起来的秘密，了解电动玩具和发条玩具不同的性能和玩法。 2. 乐意与同伴一起玩玩具，体验让玩具动起来的
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中班集体活动：朋友的生日
中班集体活动：朋友的生日 上海长宁实验幼儿园 严丽锋 设计意图： 本周我们将进入“幼儿园的朋友多”的主题活动，在主题中有一个素材点是“朋友的生日”，生日对于孩子们来说是
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中班教学活动
中班教学活动:图形宝宝
活动目标：1、学习用测量的方法感知长方形、正方形的基本特征。2、能寻找环境中的长方形和正方形。活动准备：各种图形若干，长方形、正方形范例、幼儿操作 -
(五)集体教学活动
（五）集体学习活动 一、判断 1.幼儿园集体学习活动目标应符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,关注个别差异（ ） 2.幼儿园集体学习活动目标主体应表述一致，过程性的描述（如:“通
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集体舞蹈教学活动
集体舞蹈教学活动 《找朋友》 ——小班 活动目标： 熟悉音乐律动和内容并能做出简单的舞蹈动作（如拍手、跺脚）； ②乐意用舞蹈表达对学习舞蹈的渴望，体验其带来的快乐； ③能在教师
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大班集体教学活动
大班集体教学活动---雪花飘 活动目标：1、自主表达对雪的感受，初步了解下雪与人们生活的关系。2、在欣赏和阅读中，体会雪花飘舞的情趣。 活动准备：散文诗配套的大、小图画书《如
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中班集体游戏计划
2010~2011学年第二学期牌楼幼儿园 一、年和夕 中班晨间集体游戏计划 游戏目标：1.对“年和夕”的游戏活动感兴趣，体验游戏的快乐。 2.了解并遵守游戏规则，能快速抓住“夕”。。
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集体教学活动的思考
集体教学活动有效性的思考 一、教材的选择 教材是活动的载体、是活动的根源，教材的选择直接影响到活动开展的有效性。选择了一个好教材就等于已经成功了一半，反之选错了教材则
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美术集体教学活动设计
美术集体教学活动设计 教师姓名： 园所： 班级： 第一步：创作的内容由情感而生 一、活动背景 （一）幼儿情感 1、幼儿表现： 故事一：幼儿对落叶很感兴趣，户外时间总帮门卫阿姨捡树叶、清理
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集体教学活动：《我自己》
【学习】 【活动名称】我自己（来源：改编自新教材P2） 【设计思路】 “我自己”是新教材“好宝宝”主题活动中的一个内容。 活动中使用固体胶对于孩子来说是一个挑战，孩子不知道使
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如何让集体教学活动更有意义
集体教学活动既是解决幼儿园师生比问题的有效途径,也是促进幼儿有效发展的策略之一。鉴于此,探讨“如何使集体教学活动有意义”显得尤为重要。那么,在实践中,我们可以从哪些
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集体教学活动的预设
捕捉孩子的热点与兴趣 小二班 教学活动具有着复杂性和多变性，因此精心的预设是上好一节课的基础。认真钻研教材，全面了解孩子，有效开发教学资源是预设的重点，也是动态生成的起点
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集体教学一日活动安排
集体教学一日活动安排 第一条 来园 1、 对儿童的行为要求 △衣着整洁、愉快来园、接受晨检。 △有礼貌地向教师、小朋友问好，和家长再见。 △将脱下的衣帽、书包放在固定的地
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优化幼儿园集体教学活动
优化幼儿园集体教学活动，有效促进幼儿自我发展 集体教学活动是在教师的带领、指导下，全班孩子一起进行的有计划、有目标的学习活动。由于集体教学受组织化、结构化、统一化等
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如何开展好集体教学活动
如何开展好集体教学活动 一、 选材 年级组内在开学前要组织研讨，看看哪些活动适合集体教学，同时还要与本园的实际情况联系，比如，参观公园、了解邮局这样的活动就不适宜开展集体
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幼儿园中班教学活动
幼儿园中班教学活动：认识水果（apple、pear、orange、banana） 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
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中班教学活动反思
中班科学活动《玩沙》教学反思 1．从幼儿感兴趣的活动入手，以游戏的形式开展此次活动，符合中班幼儿的年龄特点。 2．在活动过程中，我能以参与者、引导者、支持者的角色出现，帮助
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中班艺术教学活动
中班艺术教学活动——《小小发型师》 活动目标 L、 学习用纸条和笔制作螺旋状卷发。 l 能用各色纸条在一次性碗上做出自己喜欢的创意发型。 l 耐心做完整个发型，感受做
