专题：正比例函数图象性质一
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第1课时 正比例函数的图象与性质
4.3 一次函数的图象 第1课时 正比例函数的图象与性质 【学习目标】 1．会作正比例函数的图象． 2．通过作图归纳正比例函数图象的性质． 【学习重点】 作正比例函数图象． 【学习难点
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有理分式函数的图象及性质
有理分式函数的图象及性质【知识要点】 1．函数yaxbcxd(c0,adbc)dcdc（2）值域：{y|y（1）定义域：{x|x单调区间为(,直线xdc,ydcacbx),(,+)（4）dc,ac，对称中心为点()（5）奇偶性：当ad0时为奇函数。（6
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二次函数的图象和性质教案
27.2.1 相似三角形的判定（一） 梅 一、教学目标 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力． 2．掌握两个三角形相似的判定条
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高一数学《正切函数的图象和性质(一)》教案
湖南省长沙市第一中学 数学教案 高一（下） 第四章 三角函数 正切函数的图象和性质（一） 教学目标 （一） 知识与技能目标 （1）了解正切函数的图像特征； （2）初步了解正切函数的性质． （二） 过程与
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正弦函数、余弦函数的图象和性质教案
正弦函数、余弦函数的图象和性质 一、学情分析: 1、学习过指数函数和对数函数； 2、学习过周期函数的定义； 3、学习过正弦函数、余弦函数0,2上的图象。 二、教学目标： 知识目标
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6.2 反比例函数的图象和性质 教案
6.2 反比例函数的图象和性质（1）教案 [教学目标] 1、体会并了解反比例函数的图象的意义 2、能描点画出反比例函数的图象 3、通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的
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高中数学教案：正切函数的图象和性质
正切函数的图象和性质 （一）教材分析： 学习正切函数的图象和性质，主要包括：定义域、值域、周期性、单调性、奇偶性等，以及具体的应用。 （二）素质教育目标： 1. 知识目标： （1）用单位圆中的
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二次函数的图象和性质（小编整理）
二次函数的图象和性质（第一课时）教学案例
函数是中学数学学习的重要内容，函数概念通过坐标系中的曲线上点的坐标反映变量之间的对应关系。这种变化与对应的思想对于中学生来讲， -
二次函数图象和性质的教学反思
二次函数图象和性质的教学反思
本节课的复习目标是：①能根据已知条件确定二次函数的解析式、开口方向、顶点和对称轴。②理解并能运用二次函数的图象和性质解决有关问题。本 -
《反比例函数的图象和性质》教学反思
《反比例函数的图象和性质》教学反思 《反比例函数的图象和性质》教学反思1 在本节授课过程中，教学环节展开是顺畅的，学生在教师引导下，能够说出一次函数的图象特征及性质，并通
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《正切函数的性质和图象》的教学设计
《正切函数的性质和图象》的教学设计 本课例是现代信息技术与课程内容有机整合的一次有效实践，几何画板软件的应用起到了突破难点的作用；在引导学生完成性质到图像和图像到性
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案例D 《反比例函数的图象和性质》案例分析
案例D :《反比例函数的图象和性质》案例分析
1、张老师在这节课使用了哪些教学策略？
答：张老师在这节课用了以下教学策略：
（1）合作学习策略：张老师让大家拿出课前要求准备的坐标纸 -
18.4.2反比例函数的图象和性质教案5篇
18.4.2反比例函数的图象和性质（1） 一、教学目标 1. 利用描点法画出反比例函数的图象,理解反比例函数的图象是双曲线； 通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象
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反比例函数的图象与性质教学设计
河南省 许斌 5.2反比例函数的图象与性质(1) 焦作市道清中学 许斌 ★教学分析 一、教学目标 1.经历探索反比例函数的图象的过程，掌握函数作图的方法、步骤，会作反比例函数的图
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《正切函数的图象与性质》教学设计
《正切函数的图象与性质》教学设计 教学年级。辽河油田第二高级中学高一学年 版本：人教B版 课时：第10课时 一、教学目标 知识与技能：掌握正切函数的性质与图象，会应用正切函数的
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(教案)二次函数图象和性质复习教案（共五篇）
《二次函数的图象和性质》复习课教案 海洲初级中学 初三数学备课组 内容来源：初中九年级《数学（上册）》教科书 教学内容：二次函数图像与性质复习课时：两课时 教学目标： 1.根据二
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《反比例函数的图象与性质》教学设计
《反比例函数的图象与性质》教学设计 一、教学分析 1、教材地位分析 本节课是在介绍了反函数的概念后的一节，是进一步对反函数的图象性质的探索和认识。 2、学生情况分析 学
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二次函数的图象与性质1（最终版）
二次函数的图象与性质（1）
〖课标要求〗：会用描点画二次函数的图象，能根据图象说出二次函数的性质，并能运用其
性质解决有关问题。〖教学目标〗：
知识与技能：能够运用描点法作出函数
