专题：中班数学10以内序数
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中班数学活动感知10以内序数(说课稿)
2017年观摩教学活动设计 中班数学活动《动物运动会》说课材料 授课教师：叶青英 尊敬的各位老师： 大家好，我的说课内容是中班数学活动《动物运动会》，现在我将分别从本活动的设
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中班数学：《认识10以内的序数》教案
中班数学《认识10以内的序数》教案 活动目标： 1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。 2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，
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10以内的序数
《学习10以内的序数 》1、引导幼儿——学习10以内数字的排列位置。
2、尝试从左到右进行10以内序数的操作应用。 活动准备：①幼儿人手一份1—10的数字卡。②幼儿对数字1—10 -
中班数学：5以内的序数
中班数学：5以内的序数 一、设计意图： 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置
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大班数学活动：10以内的序数
大班数学活动：10以内的序数 设计意图： 我们知道，数学本身具有较强的逻辑性，在教学中容易枯燥、乏味，影响到幼儿学习的自主性和积极性。而《纲要》中明确指出：数学教育的目标是“能
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幼儿园中班数学游戏教案《10以内序数》及教学反思[精选合集]
《中班数学游戏教案《10以内序数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学游戏教案《10以内序数》含反思！活动目标：1、认识10
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幼儿园中班数学下学期教案《10以内序数》及教学反思（精选合集）
中班数学下学期教案《10以内序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能从不同的方向找到物体排列的位置，认识10以内的序数，学习序数词"第几"，发展观察能力、判断能
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中班数学教案《10以内序数》及教学反思（精选5篇）
中班数学教案《10以内序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养探索数量关系的兴趣，引导幼儿认识8和9的相邻数，积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣，快来看看
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中班数学《学习5以内的序数》
中班数学《学习5以内的序数》 活动目标： 1．能够愉悦认真地参与操作探索活动，并在有趣的游戏情节中感知体验成功的乐趣。 2．发展幼儿的观察力、判断能力，提高动手操作能力和口语表
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小班数学 学习10以内的序数 185hao.taobao.com
小班数学学习10以内的序数活动目标：1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。重点难点：1、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从左到右进行10以内序
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小班数学 学习10以内的序数 教案
文档仅供参考 小班数学 学习10以内的序数 活动目标： 1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。 重点难点： 1、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从
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幼儿园中班10以内的序数教案反思[合集5篇]
《中班10以内的序数教案反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班10以内的序数教案反思！（1）中班数学公开课教案《学习10以内的序数》含
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幼儿园中班数学教案：找座位(10以内的序数)
有益的学习经验：继续学习10以内的序数，掌握序数词第ｘ排第ｘ号。准备：将行号写在椅背的角上，列号写在椅背的中间。活动与指导：1．游戏：找座位。事先将全体幼儿编好次序，（第几行第几列）然后
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数学教案：学习10以内的序数（模版）
数学教案：学习10以内的序数
一、教学目标：
1.学习10以内的序数，能从不同的方向确定物体排列的次序。
2.能准确地用序数词表示物体在序列中的位置。
二、教学准备：
1.10张小椅子，1 -
幼儿园中班数学公开课教案《10以内序数》及教学反思[共五篇]
《中班数学公开课教案《10以内序数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图：在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知
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中班《序数》(5以内)公开课教案
中班科学活动：序数（5以内） 执教者：陈丽燕 活动目标： 1、理解序数与基数的区别。。 2、认识5以内的序数，学习掌握序数的特点。 3、培养幼儿的实践应用能力及理解能力。 活动准备：
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数学教案--认识10以内的序数（合集5篇）
数学教案－认识10以内的序数 目标 使幼儿认识基数和序数的区别，学习辨别10以内的序数。 准备 1. 5盘贴绒苹果图片，每盘有1～5个苹果，每个盘子涂上不同的颜色；10个贴绒动物，10级贴绒
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大班数学教案：学习10以内的序数
大班数学教案：学习10以内的序数 幼儿园大班数学教案：学习10以内的序数 活动目标 1、培养幼儿学习序数的兴趣。 2、发展幼儿的观察力、判断方向的能力和语言表达能力。 3、学习
