专题：正步与立定教案
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军事训练法教案(正步行进与立定)（共五篇）
军事训练法教案 课目：单个军人徒手队列动作 内容：正步行进与立定 目的：通过训练，使同志们掌握跑正步进与立定的动作要领，树立良好的军人形象 方法：讲解示范，组织联系，小结讲评 地点：
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队列动作教案(正步)
批 准 人：年月日队 列 动 作 四 会 教 学 作 业 提 要 课目：队列动作 内容：正步行进与立定 目 的：通过训练使同志们学会和掌握正步行进与立定的动作要领，培养良好的军人姿态，为下
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正步人生
正步人生
——题目解释：用军人正步走的态度，来行走自己人生的道路。一，童年及军旅生活。（3～4min）
（内容）幼时在鲍河小学学习生活，14岁从军，两次就读军校。
（故事点）开篇及童年资料回忆轻 -
正步训练教案（写写帮推荐）
正步训练 一、理论提示 （一）动作要领 口 令：正步——走，立——定 要 领：左脚向正前方踢出约75厘米（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米），适当用力使全脚掌着地，同时，身体重
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终身坚持走正步
终身坚持走正步（作者徐青）我认识李文强是上世纪八十年代初，那时候我们都还在穿军装。他是**年入伍的老兵，我是七八年入伍的新兵，他是我们师28团团政委，我是刚调入师政治部的排级
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正步队列教学
正步的行进与立定 科目：单个军人队列动作 目的：通过本次训练，加强大家的队列意识，切实提高大家的队列水平，为以后的进一步训练打下良好的基础。 内容：正步的行进与立定 方法：理论
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单个军人齐步正步跑步教案
单个军人徒手队列动作教案 齐步行进与立定 单 位：学员一大队21队 姓 名： 郑雄谋 学 号： 04022009062 批准人： 年 月 日 单个军人队列动作教案 作业提要 课 目：单个军人队列动
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立定跳远教案
立定跳远教案班级：初三一班人数：69人（女39人/男30人）课次：第一次课任课老师：指导老师:上课时间:教学内容立定跳远场地器材教学目标1.认知目标：通过学习60%以上的学生掌握立定跳远的
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立定跳远教案
初中立定跳远教案 授课人：李民 一：教学目标和要求： 1 .增强学生的上下肢动作的协调性和连贯性，提高其全身协调用力能力。 2、提高学生的立定跳远成绩，下肢力量和爆发力。 3.通过
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立定跳远教案
《立定跳远》教学设计 一、教学内容：立定跳远 二、课标要求及解读 高中体育与健康课程标准规定，在运动技能的选项学习中，要求学生在田径类项目中至少必修1学分。跳远是高中田径
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立定跳远教案
立定跳远教案 教学目标： 1、认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作 。 2、技能目标：发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性，提高学生下肢力量和立定跳
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立定跳远教案
《立定跳远》教学设计水平四七年级 教学内容：《立定跳远》 教学目标：１、通过学习，同学们能够掌握立定跳远的动作要领，并能够掌握落地时两腿尽量前伸，重心前移，屈膝缓冲动作来提高
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跑步走→立定教案
跑步走→立定教案 教学目标： 1、培养学生跑步走的正确姿势，提高跑步走的能力和自控能力。 2、发展学生灵敏、协调素质和时空感与观察力。 3、增强学生的组织性、纪律性和集体
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立定跳远教案
立定跳远 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的
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立定跳远教案
立定跳远 一、 学习目标： 1、认知目标：学生形成正确的立定跳远技术概念。2、技能目标：90%的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。3、情感目标： 培养学生活
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立定跳远教案
一：教学目标和要求：1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。2、通过游戏增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展,增强学生
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跑步走→立定教案
跑步走→立定教案 市七高： 王成明 教学目标： 1、培养学生跑步走的正确姿势，提高跑步走的能力和自控能力。 2、发展学生灵敏、协调素质和时空感与观察力。 3、增强学生的组织
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立定跳远教案
立定跳远 教学目标：使大多数学生掌握基本的跳跃动作。手臂和腿部的动作协调，达到规定的动作要求并熟练掌握。 学情分析：二年级的学生四肢协调能力较差，学生活泼好动，纪律性 较差，
