专题：中国的民族教学设计
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《中国的民族》教学设计
《中国的民族》教学设计 授课人：张鹏旭时间：2014.10.13 一、教学目标： 知识目标：通过教学让学生知道我国民族的基本构成，掌握我国民族分布特点，初步了解一些主要少数民族的风土人
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中国的民族教学设计(公开课)
第一章“中国的疆域与人口” 第四节《中国的民族》教学设计 学与教目标： 1、知道我国是由56个民族组成的大家庭，了解主要的少数民族。 2、运用民族分布图，说出我国民族分布特点
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第四节 中国的民族 教学设计
第一章 第四节 中国的民族教学设计 教学目标： 1. 通过观看视频，了解我国多样化的民族和民族服饰。 2.通过阅读，认识我国56各民族的名称，正确读音。 3.通过“自学探究”，阅读中国
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第四节 中国的民族 教学设计（精选五篇）
第四节 中国的民族 教材分析 本节教材是湘教版地理八年级上册第一章第四节的内容，包括“五十六个民族”、“中国的民族分布”和“独特的民族风情”3部分。 “五十六个民族”
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《民族》教学设计[5篇范文]
《民族》教学设计 一、教学目标 1．认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。 2．了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。 3．通过判读中国民
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《民族一家亲》教学设计
《民族一家亲》教学设计 教材： 北师大版《品德与社会》五年级上册第三单元主题一 第二课 活动目标： 情感与态度：乐于了解和欣赏藏族的文化历史，形成尊重藏族人民和民族团结的情
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《第三节 民族》教学设计（大全）
《第三节 民族》教学设计 清华附中 唐秀梅 学习目标：①运用资料，了解我国的民族构成②运用我国民族分布图，说出我国民族的分布特征。③运用资料了解我国少数民族丰富多彩的文化
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第三节《民族》教学设计
八年级地理上册 第三节 《民族》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1．知道我国民族数量、构成及分布特点。 2．培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。 过程
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第三节 民族 教学设计
《多民族的大家庭》教学设计 教学目标 知识与技能： 1.通过学习知道我国民族数量、构成及分布特点； 2.通过阅读使用地理图表，培养获取信息、归纳地理知识的能力；收集、整理资料的
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民族小学教学设计
《我们的民族小学》教学设计 【教学目标】 1.知识目标: 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2.能力目标: 正
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中国的民族-教学教案
知识目标： 1.知道我国有56个民族。 2.知道汉族人口占92％，其他55个民族占8％。 3.知道人口在400万以上的少数民族。 4.知道各民族的分布特点。 5.了解我国是一个统一的多民族国家，
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中国的民族教学反思[★]
中国的民族教学反思 我国是个由56个民族组成的团结和睦的、统一的大家庭。本节是培养学生爱国主义情感的很好素材。我国的民族是中国地理的人文地理的基础知识，为学好分区地
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基于MOODLE环境的《中国的民族》教学设计 期[5篇范例]
毕玉红 黎 萍 《中国的民族》是湘教版地理八年级上册第一章《中国的疆域与人口》第四节的内容。教学内容以陈述性知识为主，学生通过阅读课本就能基本理解，教学中需要适当地
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中国梦,民族梦范文合集
中国梦、民族梦每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿
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我们的民族教学设计
篇一：1.我们的民族学校教案篇二：《我们的民族小学》教学设计《我们的民族小学》教学设计一、内容概述 是在快乐的生活里，我们一天天长大，引导学生一起去感受生活的丰富多彩。
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56个民族花教学设计
56个民族 花 教学目标 1、 知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个少数民族，全国设立5个自治区。 2、 能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出它的名称，了解我国
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8.1.3《民族》教学设计（精选五篇）
1.3《民族》教学设计 一、教学目标 1．认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。 2．了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。 3．通过判读中国
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《北方民族大融合》教学设计
第3课 北方民族大融合 一、教学目标 1、知识与技能 知道北魏建立和统一北方的时间；了解北魏迁都的目的和意义；概述孝文帝促进民族融合的措施；了解北朝朝代更替的情况。 2、过程
