专题：中国画人物画教学
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浅论中国画教学
浅论中国画教学中国画是我们中华民族灿烂文化的组成部分，经历了自身发展的辉煌岁月，它不仅为我国历代各族人民所珍爱，同时也对世界艺术产生了深远的影响，它在漫长的发展中经过对
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——中国人物画教学设计
传神写照──中国人物画教学设计 榆阳区小壕兔乡初级中学 李慧娟 教材分析 本课属于欣赏•评述学习领域。 本课探讨的重点是中国人物画传神写照的独特艺术传统。人物画是以
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《中国古代人物画教案》-教学教案
高中美术课本第十七课 中国古代人物画教案 一． 教学目标 1．借助现代教育媒体，从“审美教育”、“理论知识掌握”、“欣赏能力提高”几方面制定教学目标，制作教学课件，努力使视、
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《中国古代人物画》教学设计
《中国古代人物画》教学设计 一．教学目标 ．借助现代教育媒体，从“审美教育”、“理论知识掌握”、“欣赏能力提高”几方面制定教学目标 ，制作教学，努力使视、听、练有机地组成一
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卡通人物画教学流程
卡通人物画教学流程 一、 情境导入。 教师讲一个故事，表现出四种脸部的表情,教师表演。 教师根据故事情节，运用表情来夸张的表现故事中主人公的神态。（ 他（她）刚买了新的旱冰鞋，很
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中国画教学反思
中国画教学反思
来到新学校后得知中国画是本校的艺术教育特殊，对领导的抉择很是佩服，因为中国画是中国传统文化的精华，它博大精深，内涵深厚，让学生从小接触、学习中国画有利于培 -
中国画教学反思
中国画教学反思12篇 中国画教学反思1 在小学美术教学中，水墨画也有了一席之地，从三年级开始就有了水墨画基础教学，而且新课标也明确提出：“美术课程要能引导学生参与文化的传承
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中国画教学之我见范文
中国画教学之我见 中国画在初中美术教学中占有很大的比重。它融诗、书、画、印为一体，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲。 通过中国
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中国画教学反思
民族文化 国之瑰宝——中国画本课目的是通过学习让学生对中国画的工具材料、表现手段及审美创作理念有个基本的了解，为下一阶段的中国画实践学习打下基础，同时激发学生的民族
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中国画教学反思
中国画教学反思 中国画教学反思1 国画课一直的我不敢尝试的，因为我教的是低年级的学生。我觉得国画一般都是临摹一些画，然后教师一笔学生一笔，会比较枯燥乏味。但在听了几节小
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初中部中国画教学
新苑中学部中国画社团活动方案 文波 活动目的： 中国画是我们中华民族灿烂文化的组成部分，在世界美术艺苑中独树一帜。以书法的写法和画法溶为一体，以中国的诗魂炼就画意，以至
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人物画教案
传神写照——人物画 一、教学指导思想： 《独树一帜——古代中国画》是人民教育出版社普通高中标准试验教材《美术鉴赏》之中国美术鉴赏的第六课。中国古代绘画历史悠久，风格独
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美术教案-中国古代人物画-教学教案
1．借助现代教育媒体，从“审美教育”、“理论知识掌握”、“欣赏能力提高”几方面制定教学目标，制作教学课件，努力使视、听、练有机地组成一个既能传授知识提高美术欣赏水平，又能
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《传神写照──人物画》教学设计
《传神写照──人物画》教学设计 马郁茜 课程类别：国家课程 课型：鉴赏课 教材分析 《传神写照――人物画》是人教版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》的第十二课。教材
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中国现代人物画-教学教案
一、 教材分析： 中国现代人物画的时间界定为20世纪上半叶，指1911年辛亥革命至1949年10月中华人民共和国成立。在这期间，中国的社会发生了巨大的变革。恰恰在这段动荡的历史转折
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中国画的教学反思[最终定稿]
《中国画的形式美》教学反思 本节课的教学应该说是比较成功的，在教学中使学生通过学习了解中国画的形式美，涵养学生的人文精神。加深对中国画作品的形式语言的认识和理解。提
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学画中国画教学设计
5、学画中国画（一）教学设计 邢家湾初级中学 高建伟 教学内容分析： 本节课选自冀教版八年级上册美术课本，是在七年级课程笔墨藤趣之上又一个台阶，在如今国学倡导的今天，这些中国的
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《回眸中国画》教学设计
《回眸中国画》教学设计 教学目标 知识目标：欣赏各时代经典作品，了解中国画发展史； 体会作品风格与时代背景的关系。 情感目标：培养学生审美情趣，弘扬民族文化精神。 教学重点：欣
