专题：中国流行音乐教案
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流行音乐教案
现代流行音乐鉴赏 年级：高二年级 课时：一课时 课型：欣赏综合课 一、教学内容： 1、欣赏现代流行音乐各流派代表曲，了解各流派音乐特点和相关知识。 2、感受各流派音乐的魅力，喜爱
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流行音乐教案
流行音乐 教案(上) 2007年04月06日 星期五 下午 2:38 教学方法：讲解 演示 比较 列举 即兴创作 分析 学生相关的参与活动教 具：自制教学课件 音乐设备 电脑 投影 黑板 钢琴 教
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流行音乐中的中国元素教案
流行音乐中的中国风元素 音乐教案 教学目标： 1、学生通过欣赏流行歌曲之“中国元素”，增强了他们对民族音乐的学习热情，使他们乐于倾听、善于去发现民族音乐的美。 2、学生通过
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中国流行音乐的发展
中国流行音乐的发展说到流行音乐，很多朋友就会想到现在社会上的一些所谓的流行歌曲、通俗歌曲，好像认为都是年轻人的专属，其实不然，流行音乐的内容是比较广泛的。 流行音乐，它的
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流行音乐
教学方法：讲解 演示 比较 列举 即兴创作 分析 学生相关的参与活动教具：自制教学课件 音乐设备电脑投影黑板 钢琴 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图一、新课导入：（5分钟） 1、
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《流行音乐》教学设计[教案]
《流行音乐》教学设计 教材版本:自选教材 教学对象:九年级 执 教 者:湖南省常德市桃源县剪市镇中学 赵红 教学设计: 音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言,有着其自身的特点,
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《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案
第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 课题：品味爵士 课时：一课时 课型：音乐鉴赏 教学目标： 1、通过欣赏布鲁斯歌曲、《卖艺人》片段，以及切分节奏的练习，学生能够在教师
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流行音乐教案 (5000字)[合集5篇]
教案《音乐欣赏——流行歌曲》 湖南师大附中博才中学 李芳宇 课 题：音乐欣赏——流行歌曲 课 时：1课时（45分钟） 授 课 人：李芳宇（湖南师大附中博才中学） 教学目标：1、乐于参与通俗
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歌曲《朋友》流行音乐 教案
教学目标： 1、乐于参与通俗歌曲的演唱、欣赏，在说说通俗歌曲喜欢原因的基础上认识其题材、体裁和音乐风格。 2、聆听、感受和比较，知道有些流行歌曲可以与古典音乐、民族歌曲、
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教案《流行音乐与民族音乐》
《流行音乐与民族音乐》课堂实录分析 这是一节音乐鉴赏课。 教学目标：通过学生对音乐的对比欣赏，感受流行音乐的民族化和民族音乐的流行化给人们带来的新的感受。通过整节课
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《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案
《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 课题：品味爵士课时：一课时课型：音乐鉴赏教学目标： 1、通过欣赏布鲁斯歌曲、《卖艺人》片段
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流行音乐论文
对当代中国流行音乐现状的思考 03211001班 苏杭 1120100654 我们是在音乐的氛围中长大的一代。不同于老一代的京剧、评剧、样板戏。小时候，罗大佑的歌声便穿梭在我们的校园
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流行音乐心得体会
流行音乐心得体会 我依稀还记得那一天当我打开学校主页开始选课的情况，早上就可以选课了，可是我有事情中午了才回来，当我回来的时候听同学们说了之后，就赶忙打开学校主页进入教
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流行音乐讲稿
流行音乐的分类： 布鲁斯（蓝调 Blues）布鲁斯产生于19世纪90年代。“ Blues”具有多重意义，除了音乐类型，它也可以当作是情景上的形容词。通常在看到这个字眼的时候，人们常会立即联
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流行音乐 参考资料
流行歌曲并非今天才有，而我国古今流行歌词的传播状态却截然不同，古代流行歌词往往能够吸引文人士大夫的注意，从而脱离音乐走向案头文学，而当代流行歌词则越来越成为传播媒介的附
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关于中国流行音乐发展现状的思考1（范文大全）
关于中国流行音乐发展现状的思考
流行音乐从上世纪70年代末在我国历经了30多年的发展，已基本呈现多元化的发展现状，本文重在论述本世纪的中国流行音乐。
随着全球化及经济一体 -
广编2 29号 浅析中国流行音乐美学
浅析中国流行音乐美学 摘 要：流行音乐是人们长期创造形成的产物，它突破一种传统美学思考方式的束缚，我们欣喜地发现越来越多的流行音乐更加人性化的方式贴近生活，不仅适应了人们
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中国现代流行音乐发展史1988[优秀范文五篇]
中国现代流行音乐发展史1988
中国流行音乐在1988年说这一年是飞碟唱片的风光年一点都不为过, 年初打出的第一张王牌是标榜浪子形象的新人——王杰, 他桀傲不驯, 冷酷孤独的
