专题：中国音乐史课程大纲
-
中国音乐史（★）
来”；2批评了音乐的贵族化倾向，提倡音乐为民众服务；3通过二胡音乐的创作，表演，研究和教学，身体力行并卓有成效地实践了自己“改进国乐”的主张。4此外，他还是中国现代音乐史中最早
-
中国音乐史
中国音乐史 古代： 八音：金、石、土、革、丝、木、匏、竹 嵇康《广陵散》：聂政刺韩王的故事 我国持续使用到20世纪的传统记谱法是工尺谱。 宋元时期市民音乐的活动中心是瓦子（
-
中国音乐史
远古及夏商音乐1. 音乐的起源：劳动起源说、模仿说、异性求爱说、巫术说、游戏说、信号说、“太一”说、潜意识（无意识）说、情感表达说。 2. 远古乐器：A、吹管乐器（骨笛、埙、角、
-
中国音乐史(上)
1.被后世儒家奉为雅乐的最高典范的“六代之乐”分别是哪六部？ 《云门大卷》《大咸》《九韶》《大夏》《大濩》《大武》 2.《葛天氏之乐》“昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八
-
中国音乐史考试题[★]
一．填空题 1， 冼星海的四部大合唱有那些：（《生产运动大合唱》）、（《黄河大合唱》）、（《九一八大合唱》）、（《牺盟大合唱》）。 2， 1934年贺绿汀在俄国作曲家齐尔品举办的钢琴比赛中以（《牧
-
中国音乐史复习资料
中国近现代音乐史复习资料 中国近现代音乐史复习题 一、填空： 1．新音乐兴起于（清末），再度兴起于（五四时期）。2．肖有梅的（《今乐初集》）及（《新歌初集》）开近代中国艺术歌曲之先河。 3、
-
中国音乐史(下)
我国合唱艺术的产生和发展1）学堂乐歌时期①时代背景：19世纪末随着西方基督教在我国各地的发展和西方文化的不断输入，教堂中的唱圣诗也移植到中国。中国创办“新学堂”、开设“
-
《中国音乐史》教学大纲
《中国音乐史》教学大纲 一、课程简介 刘茹 中国音乐史是音乐大专班必修课程之一。该课程以中国音乐文化史为学科对象，其交叉学科涉及哲学、美学、心理学、历史学、文学、考
-
中国音乐史试题
中国音乐史试题 一、填空题 每空1分 共20空 计20分 1 在远古社会中,诗歌,音乐,舞蹈三者溶为一炉,不可分离,所以古代文献中常把音乐写作(乐舞); 2 到周代时,周的统治者把从黄
-
中国音乐史 名词解释
相和歌：原是汉代北方各地流行的各种民间歌曲的通称，以一人唱，众人和的应答形式和笙、笛等乐器伴奏为主。它是从民间收集而在汉代宫廷发展，已不是一般的民歌，而成为艺术性较高的歌
-
中国音乐史教案
中国音乐概述 教学目标： 掌握中国音乐的历史分期及其概况。 教学重难点： 从远古时期到明清时期、19世纪40年代到20世纪80年代以后音乐的发展脉络。 教学用具： 多媒体 教学方法：
-
中国音乐史试题
中国音乐史试题.txt这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦得着你，只有你自己拦着自己，你的禁忌越多成就就越少。自卑有多种档次，最高档次的自卑表现为吹嘘自己干什么都是天才。中国
-
中国近现代音乐史
中国近现代音乐史中国近现代音乐史范畴及其讲授内容国内高校教学与国外研究情况中华民国时期的音乐发展历史公元1912 －1949 ，共37 年音乐历史新音乐的发展与传统音乐在新时期
-
中国音乐史复习资料
中国音乐史复习资料 一、 名词解释 1、 上海国立音乐院：[笔记上：建立于1927年，蔡元培任校长，萧友梅任教务主任。1929年夏，该院改制为国立音乐专科学院，萧友梅任校长。该院主要教师
-
中国近现代音乐史（精选合集）
中国近现代音乐史一．填空题，选择
1 、华彦钧（阿炳）代表作《二泉映月》2 、18世纪中期之后西方音乐在中国传播的三大途径：1、通过基督教会的宗教歌咏2、新式军乐队的建立3、新制学 -
中国音乐史复习题
中国音乐史复习题一、填空：1、中国音乐文化的有近年的历史， 其依据是根据省县出土的乐器而考证的。2、远古时期的主要乐器有、、、、和等。3、古文献中关于音乐的起源说有、、
-
中国音乐史填空
一、填空题 1．我国音乐文化有约8000年可考的历史，其依据是（鹤骨笛） 2. 春秋战国时期确立的我国古代生律的方法是（三分损益法 ），它是用数学的方法来计算五声音阶中各音的弦长比例的
-
中国音乐史重点
一．名词解释 1. 勾栏：宋代市民音乐的主要活动场所。瓦子也称瓦舍、瓦肆，是商品贸易集中地，瓦子中用栏杆和幕布围起来的固定演出场地叫勾栏或乐棚，用于各种民间艺术的演出。 2. 曲
