专题：综合活动我的家乡
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我可爱的家乡综合实践活动方案设计
我可爱的家乡综合实践活动方案设计 活动主题：我可爱的家乡 活动时间：5周 设计意图：家乡是我们每个人生命的根，是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡，要爱
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综合实践活动 家乡环境
【主题教学目标】
1．培养和提高收集、整理信息的能力和有条理地叙述的能力。
2.了解当地河流及周边的生态环境，掌握保护环境的相关知识。
3.通过观察、调查家乡的环境，增强学生 -
家乡特产综合实践活动
《家乡特产》综合实践活动方案 一、准备阶段 （一） 家乡特产大搜查 教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产。 教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产
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家乡美味活动 综合实践活动
“家乡的美味”综合实践活动方案 一、活动对象：四年级学生 二、活动时间： 三、活动地点： 四、指导思想 有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活
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综合活动：家乡的特色小吃
综合活动：家乡的特色小吃 设计意图： 永德不但有美丽的自然资源，还有神秘的俐侎文化，大山深处神秘的俐侎人，是彝族的一个支系，整个族群延续到现在也不过26000多人，被称为把历史藏在
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综合实践活动案例家乡民族文化
家乡民俗文化 一、活动年级：六年级 二、活动课时：三课时 三、活动背景： 该活动为《新疆综合实践资源包》六年级下册中寻访传统文化中的一次主题活动“寻访家乡民族文化”，在具体
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大班综合活动：家乡美食多
大班综合活动：家乡美食多 一、活动目标： 1、了解“双簧”这种节目的表演形式。 2、学会两人合作，进行双簧表演。 3、通过游戏，发展幼儿的合作能力和表现力。 二、活动准备： 1、幼
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《走近家乡》综合实践活动方案
《走近家乡》综合实践活动方案 一、主题的提出 连云港，有着悠长的历史和独特的文化，改革开放30多年来，它的经济、文化及各个方面有了突飞猛进的发展。作为连云港人，学生们对自己
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风土人情话家乡小学综合实践活动
活动背景： 坐落在太湖江畔的无锡，是一个经济发达的城市。生长在这样一片充满活力的土地上，我们的孩子是幸福的，同样肩上也担负着重任。通过调查研究家乡风土人情，让学生了解家乡
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爱我家乡保护环境综合实践活动总结（最终定稿）
一、指导思想：根据校长室、教导处的活动方案部署展示我校校本教材培训的人文性、社会性，使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合；营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围
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综合实践活动五家乡名山秀水
综合实践活动五家乡名山秀水
1教学目的
（1） 通过观察、访问等形式或利用图书馆、网络信息渠道了解家乡的名山秀水，培养学生有目的地搜集资料的能力，初步知道一些探究的学习方法 -
我爱我的家乡综合实践课程方案
我爱我的家乡 ——综合实践活动设计方案 一、设计思路 舟曲，镶嵌在美丽富庶江南平原上的一颗明珠，东近上海，西偎南京。这里四季分明，气候宜人，特产丰富。 “峰从云间出，烟自幽谷
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综合实践课我为家乡特产做广告
我为家乡特产做广告
洛阳中心小学陈石磊【教学目的】
让学生抓住家乡特产的特点,用简洁的词语或句子概括,并配合生动活泼的画面,用多种形式为家乡特产写广告,同时通过广告词 -
我爱我的家乡活动策划书
我爱我的家乡
家乡文化展示活动策划书策划人：姚桂秀
时间：2011-11-02目录活动背景…………………………………………………3
活动目的和意义………………………………………… -
我爱我的家乡活动方案
“我爱我的家乡”班队活动设计
雨花区砂子塘小学江窈
活动设计理念：
活动准备需要孩子搜集展现家乡旧面貌和新面貌的资料，包括相关的文字、图片记录。有条件还可以调查访问一 -
我的家乡演讲比赛活动简报
我的家乡——曙光小学演讲比赛简报
2012年6月10日，曙光小学“我的家乡”演讲决赛隆重举行。全校师生聚集绿茵操场，7名评委严格把关，12名选手经过层层海选参加本次决赛。
全校师 -
生成活动夸夸我的家乡
大班生成性主题活动教案：夸夸我的家乡 生成背景： 新《纲要》中提到要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”自从我园水墨
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感受家乡的变化——综合实践活动报告
感受家乡的变化 ——研究性学习报告 一、课题的确立 老师和父母经常对我们说：比起他们的童年，我们生活在这样的时代，真的是太幸福了，还说我们是“身在福中不知福”，可是真有这么
