专题：中华民族音乐文化课件
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中华民族音乐课件
中华民族音乐课件教学目标：1、通过聆听几首作品，引导学生感受、体验蒙、藏、维吾尔族民歌的民族风格特点。2、探讨音乐作品中的民族风格是如何通过节奏、调式、旋律等音乐要素
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浅论中华民族音乐文化的传承
内容摘要：摘要：文章通过民族音乐文化传承在我国音乐教育中的现状，分析了民族音乐文化的传承在音乐教育中的重要性。并提出了改善民族音乐文化教学的四大措施，即：1.深入研究和总结
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民族音乐课件（五篇模版）
教学目标:1、通过聆听几首作品，引导学生感受、体验蒙、藏、维吾尔族民歌的民族风格特点。2、探讨音乐作品中的民族风格是如何通过节奏、调式、旋律等音乐要素表现出来的。3、
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中华民族音乐论文（精选5篇）
中华民族音乐论文 系别：计算机科学与技术系 班级：096411班 姓名：胡丽 学号：064109060 联系方式：***中华民族音乐 内容摘要：中华民族音乐（是指中国传统各种音乐为及以其为
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中华民族音乐学习总结
中华民族音乐学习总结 当你听音乐时，你会忘记这是白天还是晚上，忘记自己是老人还是小孩，忘记一切。——高尔基 一、概述 中国的民族民间音乐是世界民族音乐之林中的一棵古老而
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民族音乐文化的重要性范文
乡土音乐进课堂的重要性 如今，现行音乐教学贫血、缺钙现行的中小学音乐教育重音乐知识的传播，轻音乐素养的培养；重课本音乐的被动教学，轻学生生活音乐的主动学习。音乐教师就教
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中华民族音乐试卷(含部分答案)
中华民族音乐试卷（含部分答案） 一、判断题：（每题0.5分，共23分） 1．我国现见最古老的一部民歌集是《诗经》，它反映的是从西周到战国(春秋）五百年间的作品。（X） 2．《楚辞》中最著名的作品
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对中华民族音乐的感想
对民族音乐的感想 泱泱中华，历史悠久，幅员辽阔。经过千年的传承和涤练，中国文化更是璀璨辉煌。而民族音乐作为中国文化的精粹更是历久弥香。 民族音乐就是产自于民间,流传在民
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中华民族音乐鉴赏每课笔记
第一章 1.2、概念及分类问题 民族音乐：范围最大，是指产生于民间，流传在民间，反映中华民族生活、生产的音乐。包括传统音乐和新音乐。 传统音乐，范围小于民族音乐，是指中国人应运本
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感受之世界民族音乐文化（大全）
感受之民族音乐文化
浙江理工大学 11电信实验班 马驹2011339960129只是单纯的出于对音乐的喜欢，我在本学期选择了世界民族音乐文化，不知不觉吕老师的世界民族音乐文化课已经到 -
拉美文化课件归纳
拉美文化课件归纳 第一讲 拉美文化的起源与形成 一．拉丁美洲的概念 拉丁美洲是文化-人文概念，指美洲以西班牙语、葡萄牙语和法语为官方语言的国家。包括北美的墨西哥，中美洲，加
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中华国粹文化
中华国粹文化 中华国粹文化图集转自香儿的博客中华国粹文化图集。历史文化。中华传统。陶瓷专题。传统教育。 中华国粹 文化专题网易博客2011-06-19 龙腾广宇 中华国粹 文
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中华民族音乐与现代音乐的有效结合
中华民族音乐与现代音乐的结合 很难说中华民族音乐与现代音乐的联系是一种必然，也很难给中华民族音乐和现代音乐的关系一个完整和正确的定位。有着数千年历史的中华民族音乐
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浅析民族音乐文化对学生全面发展的重要意义
浅析民族音乐文化对学生全面发展的重要意义 摘 要： 我国的民族音乐有着五千年的文化底蕴，是我国民族文化资源的重要组成部分。中国的各个民族都有自己独特的民族音乐，都蕴含着
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民族音乐概论
民族音乐概论（论文） 题目： 民歌音乐风格与地域文化 系 别： 音 乐 系 班 级： 0402 班 学 号： 1404062236 姓 名： 叶 美 艳 指导老师： 王 桂 芹 【关键词】：民歌、风格、地域文化、地
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世界民族音乐
世界民族音乐 1、什么是民族音乐？ 答：民族音乐（ethnic?music）原意为“少数民族音乐”，广义的说法：民族音乐就是各民族的音乐，是在民族或者一定的文化和社会集团中所共有并被继续传
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世界民族音乐
世界民族音乐 1. 什么叫玛卡姆、达斯特加赫？他们有什么特点？阿拉伯古典音乐中，旋律体系称为玛卡姆。这是以四音列和五音列为基础的音阶组织，每个四音列和五音列均有各种2度音程
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民族音乐复习资料
外国民族音乐复习资料 1、世界民族音乐的文化区划。 ①东亚音乐文化区 ②东南亚音乐文化区 ③南亚音乐文化区 ④西亚、中亚、北非音乐文化区 ⑤非洲音乐文化区 ⑥欧洲音乐文
