专题：综合实践活动成长印迹
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赴南京访红色印迹实践活动_综合通讯稿
南京寻红根 实践庆建党
——浙江理工大学学生赴南京访红色印迹实践行
2011年7月9日，浙江理工大学经济管理学院赴南京访红色印迹暑期社会实践小分队来到南京开始了为期三天红 -
研修随笔——留下印迹 见证成长
留下印迹 见证成长 在研修初期，我们都在专家的引领下，一点一滴地学习着。从教学的设计、教学目的到具体的低高年级的词汇教学、对话教学，无一处不渗透着经典与新鲜的教法和理念
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综合实践活动如何使用成长记录袋
四、综合实践活动如何使用成长记录袋？ 在评价学生的学习过程时，可以采用建立成长记录袋的方式，以反映学生参与综合实践活动的进步历程，以增强他们参与活动的信心。教师可以引导
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《好习惯伴我成长》综合实践活动方案
《好习惯伴我成长》综合实践活动方案一、活动设计 （一）主题活动背景 21世纪的人们生活水平有了翻天覆地的变化，而且大部分孩子都是独生子女，所以在许多家庭教育中，父母只重视孩
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综合实践活动——让学生在实践中成长
综合实践活动——让学生在实践中成长
荆门市牌楼中学黄文秀内容提要：综合实践活动中，让学生回归生活世界，让学生自我确定主题、调查活动、整理资料、汇报成果、自我反思。把时 -
综合实践活动
综合实践活动《有趣的汉字》活动方案 五年三班 一、教学目的 １、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 ２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探
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综合实践活动
一、指导思想 以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据市教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习
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综合实践活动
一、教学目标： 知识与技能目标：了解我国古代风筝的起源、简单历史，丰富学生的人文情怀。了解并掌握制作风筝的有关知识和方法，学会做风筝。 过程与方法目标：通过上网、查阅资料等
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综合实践活动
材料：2011年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。东京有
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综合实践活动
综合实践活动《关于“白色污染”的调查活动》
一、活动背景
不知从什么时候起，人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊：公路沿线两旁满地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐，一眼望不到边际 -
浅谈综合实践活动
浅谈综合实践活动
综合实践活动课，强调生活化、社会化、个性化、时代化，这一特点决定了它不可能像其他学科一样全国或全省统一教材、统一大纲,我根据本班、本校的特色，来组织实 -
综合实践活动范文
综合实践活动《我的理想》 活动方案 【活动主题】 万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想"，远大的理想就是开启万
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综合实践活动
《成长的烦恼》 ——综合实践课教学设计与实施方案 江西省赣州市【设计理念】：最后应加【活动评价】或【活动反思】 刚刚步入少年之旅的中学生，随着年龄的增长，青春意识在一天
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综合实践活动
《认识你，大中国》 一、活动背景 国庆节到来之际，合肥市瑶海区大兴中心小学 六（一）班决定为迎接国庆，给祖国妈妈献上一份自己亲手制作的礼物，即开展了“认识你，大中国—拼图识中国
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综合实践活动
综合实践活动：春节和圣诞节 一、 音乐导入 同学们，先让我们来听两段音乐，听听，让你想起了什么？第一段，（播放）让想起什么了？听出来了吗？春节，从十二月下旬开始，除夕、大年初一，再到元宵节，
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综合实践活动
论文题目：诗歌阅读四部曲 体验式阅读初探 作者：严元荣 单位：郭河镇郭河初级中学 古诗阅读四部曲 体验式阅读初探 内容摘要：古诗教学只有尊重学生的主体感受，让他们自己去体验诗中
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综合实践活动
综合实践活动 内容： 一、研究性学习二、社会实践 三、社区服务 操作提示 学生可以单击左侧导航栏中的“申报课题/活动”链接提交课题或活动申请。 学生和教师可以单击导航栏
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综合实践活动
综合实践活动《营养午餐》教学案例 教材分析 《营养午餐》是人教版数学四年级下册的一节数学活动课，在学习本内容之前，学生已经积累了简单的排列组合、统计、计算等数学知识，具
