专题：走进地理教案
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(绪论)走进地理之门(教案)
【教学构思】 长期以来，地理在中学基础教育中不受重视，被灌以“副科”，学生缺乏学习积极性。许多地区初一、初二统考都排除地理，初三没有开设地理课，导致知识断层，因此在高一必修
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第一章 让我们走进地理教案 (3000字)
湘教版七年级地理上册教案集 第一章 让我们走进地理 单元整体说明 单元教材分析 本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二节为“我们怎样学地理”。分别
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第一章 让我们走进地理
第一章 让我们走进地理第一节我们身边的地理教学目标：1．让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜，地理问题，激发学生对地理的探究兴趣。2．通过联系实际，使学生知道在日常
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让地理走进生活
巴中龙泉外国语学校2016 年秋季学期初2019级地理学科课时训练 ____班 姓名 学号 月 日第 周 前言 让地理走进生活 命题人：邓雪彬 【学习目标】 1、感受地理与自己现实生活
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让我们一同走进地理 教案(星球版七年级上)
让我们一同走进地理 授课时间： 教学目标点： 1、知道什么是地理；地理课的学习内容。2、知道学习地理的目的、意义。3、知道学习地理课的学习方法。能力训练点： 1、初步学会举例
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《走进中国地理标志》实施方案（精选合集）
百集电视纪录片《走进中国地理标志》
实施方案一、背景意义
中国是世界农业主要发源地之一。在绵绵不息的历史长河中，炎黄子孙植五谷，饲六畜，农桑并举，耕织结合，形成了土地上精耕 -
地理教案
前段时间就是关于东三省召开教研会评选作品的事情，包括教学设计、教学论文等，有参加的没有了？我把通知附后面：关于召开“东北三省中学地理教学研究会第七届年会”的 预备通知 辽
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地理教案
第三节降水和干湿地区 教学目标 1．理解季风活动与我国降水量年际变化的关系，知道我国干湿地区划分的大致情况。2.读我国干湿地区分布图，培养学生的读图能力。 3．使学生懂得在自
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地理教案
“问题导学，自主探究”教学案——《四大地理区域的划分》 翼城六中 曹名珍 【案例背景】 中国的区域差异可以视为中国地理总论部分和中国分区地理部分的衔接点，在教学中具有承
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地理教案
第九章 东半球其他的国家和地区 第一节 美国第二课时一、教学目标（一）知识目标 1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技
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论文：浅谈初中地理教学走进生活
浅谈初中地理教学走进学生生活 漯河市召陵区许慎中学 王春霞 联系方式：*** 浅谈初中地理教学走进学生生活 学习地理知识对我们的生活是非常有益的，能够让我们更好地
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让地理教学走进真实生活
让地理教学走进真实生活 让地理教学走进真实生活 摘 要 学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，是地理“新课标”最基本的理念。让地理走进生活，让学生身临其境，面对实
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让地理走进生活、让生活走进课堂[合集5篇]
让地理走进生活、让生活走进课堂——初一地理教学浅谈作者单位：江东镇初级中学作者姓名：李政权论文内容摘要：各学科的教学都离不开激发学生的学习兴趣。根据地理学科的特点，我们
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如何让初中地理教学走进生活
如何让初中地理教学走进生活 摘要： 在教学过程中，地理教学内容过于侧重知识传递，而忽略知识运用，特别是地理知识与生活的关系，没有得到体现。地理新课标提出最基本理念，“学习对生
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走进西藏 教案
《走进西藏》教案 授课人：王竞男 八年级一班 教学目标： (一)能够对藏族音乐感兴趣，喜欢聆听、演唱藏族民歌及具有藏族风格的通俗歌曲，愿意探索有关藏族的音乐文化知识，能积极参与
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走进漫画.教案doc
《走进漫画》教案 新中中学 覃舜兰 【教学目标】： 1、知识目标：通过漫画欣赏，使学生了解漫画的特点与种类，培养学生的观察力、想像力。 2、能力目标：使学生进一步理解生活与艺术
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走进对联 教案
课题：走进对联 课型：综合活动课 学习目标：1，通过对联的搜集、整理、赏析系列活动，掌握对联的有关知识，领略对联的无穷魅力； 2，在系列活动中培养学生的综合性学习能力，提高口语交际能
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走进春天教案
一、活动目标： 1、从身边的自然、社会、人文环境中，通过细致的观察、发现、认识春天； 2、了解在春天里自然界发生的变化和季节变化对人们生产、生活的影响； 3、培养学生的观察能
