专题：走进国学经典
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走进国学经典
走进国学经典 让书香伴我成长 ——“国学经典诵读”校本课程计划安排 课程名称：《国学经典诵读》 课程指导思想： 传承中华民族的伟大精神、提高国人的文化素质、增强民族凝聚
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走进国学经典[精选]
走进国学经典,拓展感恩教育新途径 为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设的实施纲要》,我们把“感恩教育
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走进国学经典之
走进国学经典之 感 恩 一、何谓感恩 狭义： “感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。 广义：“感恩”是一种品德，是一种
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“走进国学,相约经典”发言稿
“走进国学，相约经典”发言稿 各位尊敬的领导、同学们：大家好！ 很高兴再次来参加“走近国学，相约经典”的活动，记得在阳春三月，就是在这个地方，我们进行了经典国学诵读的启动仪式
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让国学经典走进校园
麻城市思源实验学校教师文稿
让国学经典走进校园
·麻城市思源实验学校 陈昌学中国上下五千年悠久而漫长的历史，积淀了中华民族独具魅力且博大精深的文化。中华文化是中华民 -
走进国学 感悟快
走进国学感悟快 隆德一小何艳 俗话说，卖啥吆喝啥，既然我现在是教国学的，所以今天在这我就吆喝吆喝国学。 说句实话，我虽然已经教了两年国学，但是所学所教相当肤浅，简直就是一鳞半
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走进国学的殿堂
走进国学的殿堂 说起国学，你会想到什么呢？京剧、针灸，或者麻将？四书五经？抑或是流传千年的琴棋书画、诗词歌赋？都是，又都不是。 说“都是”，是因为上文所罗列的，都是中国源远流长的
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让国学经典走进语文课堂
让国学经典走进语文课堂 灵石一中张萍 《高中语文新课程标准》中指出：“高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华
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让国学经典走进小学课堂
让国学经典走进小学课堂 ——赴长沙培训学习心得 黄泥塘中心小学 汪峥嵘 培训内容：第二届两岸中华文化特色观摩课研讨会 培训时间：2014年3月28日至3月29日培训地点：长沙市
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“走进国学经典”研修班学习心得[5篇材料]
“走进国学经典”研修班学习心得 本人有幸参加了XX大学组织的浙江省中小学教师“走进国学经典”研修班，本次学习的主要内容为由陈君静教授主讲的文化大餐——《传统文化与人
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让国学经典走进小学课堂
让国学经典走进小学课堂 上传: laihuimei 更新时间：2011-11-9 阅读： 514 ——赴深圳培训学习心得 赣县特殊教育学校 王芳 培训内容：2011第三届全国“小学国学经典课程规划
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让国学经典走进我们的课堂
让国学经典走进我们的课堂 国学，顾名思义指一个国家的学问，是一个民族精神的重要载体。学习国学经典，尊重古代人民的智慧，发扬我国优良传统，品悟中华之文化，是我们每一个中国人的
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《走进国学,与经典同行》培训体会
《走进国学，与经典同行》的培训体会 国学是我们中国人特有的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，它是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现，它滋润着中华民族的茁壮成长，
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《走进有趣的国学》教学设计
（一）《走进有趣的国学》教学设计 ——“国学”导学课 教学设计：真己教育创始人 吴文奇 【教学目标】 1.通过不同形式引导学生有节奏地诵读和记忆背诵《三字经》部分内容，从而引
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2018走进经典传承国学元旦诗朗诵（共5篇）
2018走进经典传承国学元旦诗朗诵 梁家学校庆元旦诗歌朗诵会 走进经典，传承国学，2017年12月29日我们梁家学校全体师生共聚一堂，欢度元旦节日！ 新年是一粒种子，越过情感的村庄，用
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走进国学课堂感悟古诗教学的魅力
走进国学课堂 感悟古诗教学的魅力 【摘 要】古诗是我园的经典国学课程之一，我们幼儿园通过不同的教学方式对幼儿进行教学活动，帮助幼儿熟悉理解古诗的内容，同时引导他们声情并
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让国学走进课堂教学的创新研究-刘瑞（精选）
让国学走进课堂教学的创新研究 一、国学走进课堂教学的意义 教育的目标是“蒙以养正”，小学教育是基础阶段，其对学生学习习惯的培养和思想品德的形成至关重要。而国学是古代圣
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走进
走进“千课万人”，感悟“班本课程” （咬牙忍痛中聆听收获满满中前行） ——核心素养下的小学班本课程创建专题研讨会 巴南区李家沱小学校 余祥芬 烟花三月下杭州，春风和煦，山花烂
