专题：走进名人
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走进名人
课前为学生布置任务，收集名人名家的有关资料，初步认识与了解一些名人。
2、指名三四位学生在收集的名人资料中选取一位作简要介绍。
3、呈现课本中的两位名人的故事《伊琳娜做 -
《走进地方名人》
《走进地方名人》研究性学习选题指导课 一、 揭示主题 1.图片激趣 这是我们可爱的家乡——泰州。（出示图片） 俗话说，一方水土养一方人，泰州人杰地灵，名流辈出，你认识这些人吗？他们
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走进名人教学设计
课前为学生布置任务，收集古代名人名家的有关资料，初步认识与了解一些古代名人。
2、指名三四位学生在收集的名人资料中选取一位作简要介绍。
3、呈现课本中的三位名人的故事《 -
走进名人教学评价
课前为学生布置任务，收集古代学者、人物的有关资料，初步认识与了解一些古代学者、人物。
2.指名三四位学生在收集的学者、人物资料中选取一位作简要介绍。
3.呈现课本中的三位 -
活动课教案---《走进名人》
活动课教案---《走进名人》 一、主题活动目标 l．学习本单元知识的基础之上，激发学生自行组织活动的兴趣，促进学生探究学习的积极性。 2．学习过程中培养学生搜集、整理、筛选、发
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走进名人综合实践活动
《走近名人》综合实践活动 教学设计 一、活动主题名称： 走进名人二、设计意图： 本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人，通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事
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走进名人校本课程开发方案[推荐五篇]
走进名人校本课程开发方案 一、指导思想 校本课程开发体现“促进学生发展为本”的教育理念，通过本课程的学习，培养学生热爱历史，了解历史的情趣，学习历史名人的优秀品质，提高鉴赏
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暑期实践报告——走进名人的生活
暑期实践报告——走进名人的生活一．实践目的：锻炼实践能力，将自己的专业知识在实践中得以应用；了解名人的成才之路，吸取其中的经验教训；学会与人相处；最重要的是通过学习培养自己的
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《名人故事汇：走进巴金》(一)讲义（范文）
《名人故事汇：走进巴金》（一） 亲爱的同学们，大家好，欢迎来到优教通名师周讲课堂。今天我们来认识一位文学巨匠。 他曾经说过这样一段话：“我忘记不了的老师是卢梭、雨果、左拉和罗
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走进名人演讲 周思成（共五则范文）
老师同学们大家好：
你们见过这样的英语老师吗？他上课是这样的，他吹嘘一下身上穿的迪奥，脚上穿的普拉达，手里拿的路易斯·威登，他上课时会给学生跳舞，你可能要说，这个老师太没素质了， -
名人材料
名人材料 1、商鞅五十金徙木 商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬
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100名人
中国最具影响力100人 1·孔子（前551-前479），儒家学派创始人，世界最着名的文化名人之一，中国的“千古圣人”。孔子是中国历史最伟大的思想家和教育家，是中国文化的标志式人物，是中国
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少先队活动-综合实践活动课教案 走进名人_第二部分
假期综合实践活动方案——走进名人 活动目标： 1 学会利用网络等多种手段查找收集资料。2 学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。3 通过活动探究，对某位名人有更深的了解
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走进
走进“千课万人”，感悟“班本课程” （咬牙忍痛中聆听收获满满中前行） ——核心素养下的小学班本课程创建专题研讨会 巴南区李家沱小学校 余祥芬 烟花三月下杭州，春风和煦，山花烂
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走进
走进——刘公岛 刘公岛素有“东隅屏藩”和“不沉的战舰”之称，与辽东半岛尖端的旅顺，形同京津门户，共扼渤海咽喉，战略地位极其重要。因此，被选为北洋海军及其舰队的驻泊之所，与以
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皖南名人
徽州历史上人才辈出，很多在历史上赫赫有名的人物都出自徽州这块风水宝地，如发明活字印刷术的毕升、大名鼎鼎的新安画派创始人渐江等，清光绪年间著名的“公车上书”，百名举人中就
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名人名句
名人名言 1、志向和热爱是伟大行为的双翼。 —— 歌德 2、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克•巴罗 3、
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和名人在一起
名人在不少人眼里大都有点高高在上的视角，也有许多望尘莫及之感！给人一种期盼，一种向往，是大家既羡慕又崇拜的对象！ 然而，大多数名人和普通人没什么两样，不张扬炫耀，不借势嚣张！有
