专题:走近名人活动总结
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走近名人
“走近名人”作文指导课教案
教学目标:
1.指导学生关注社会生活中的热点焦点事件或人物,丰富自己的素材积累,学会精当选材。
2.语言组织训练:能够按时间顺序完整的叙事;在重点事件 -
走近名人
走近名主持,感悟真人生 ——“走近名人”主题活动方案设计暨过程 无锡市蠡桥小学五年级中队 指导教师:王军唐泉文 一、 主题活动目标 l.激发学生自行组织活动的兴趣,促进学生
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走近名人感受名人
走近名人 感受名人 ——人教版三年级上册第五单元“口语交际”一、教学目标: 1、进一步培养学生收集有关资料的能力。2、了解名人故事,学习其优秀品质。 3、学会倾听,学会交流,
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“走近名人”综合实践活动汇报材料
七年级综合实践汇报材料 七年组佟培权 本学期,七年级围绕着“走进名人”这一实践主题对学生进行了综合性学习的指导。下面我介绍一下开展这次综合实践活动的实施过程。一、开
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“走近名人”综合实践活动汇报材料
本文“走近名人”综合实践活动汇报材料网址:
“走近名人”综合实践活动汇报材料新课标小学语文综合性学习的实践探索——“走近名人”综合实践活动汇报材料人教版小学语文课 -
走近名人成就梦想(本站推荐)
在精神的照亮下前进
——第三单元主题阅读:杰出人物的事迹导语:
名人的精神就如一阵轻风,掠过我的心泉,来照亮我的心灵。他们是明星,是高峰,是我们努力的高度,是我们未来的梦想。走 -
走近家乡名人 传承名人美德[最终定稿]
走近家乡名人 传承名人美德 ——四年级年级综合实践活动方案 一、问题的提出 综合实践活动的探究性学习和少先队的体验教育都是现代教育理念,他们的核心都是“一切为了学生
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《走近家乡名人》作业设计
《走近家乡名人》作业设计一、教学准备
1、明确调查访问的对象。(1)教师举一些学生熟悉的例子,激起学生了解名人的兴趣。(2)学生自己确定要采访的名人。
2、明确调查访问的途径。 -
《走近竺可桢》名人研究课
《走近竺可桢》名人推荐课 第二小学任粉霞 【教学目标】 1.通过了解竺可桢,激发课下探究竺可桢的兴趣。 2.学习竺可桢的水滴精神、求是精神。 3.知道研究名人要从哪些方面入
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“走近夕阳红”敬老活动总结
李白河小学2003年“走近夕阳红”敬老活动小结 金秋时节,又迎来了一年一度的“九.九”重阳节,为庆祝这个老年人的节日,李白河小学认真组织开展了“走近夕阳红”的敬老活动。 一
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走近家乡名人杨志行(合集五篇)
走进家乡名人——杨志行 一、教学目标: 1、 通过介绍杨志行的生平简介以及他亲身经历的故事,学习勤勉好学,自强不息的精神。 2、引导学生从小树立远大的志向,努力成长为为祖国
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《走近东关名人》生成课教案
《走近东关名人》生成课教案 东关小学田江锋 活动目标: 1、了解家乡的历史名人,感受家乡悠久的历史和文化,激发热爱家乡和为家乡而自豪的情感。 2、通过实践活动,提高学生调查、
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走近秋天语文实践活动总结
语文综合实践活动一——“走近秋天” 北印附小四年级组 语文综合实践活动课是新型课程,“是以活动为主要形式,以学生为活动主体,以学习语言知识、形成语言能力为主要内容,以促进
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小学语文阅读汇报课《走近名人》教案
优选教育资料 小学语文阅读汇报课《走近名人》教案 —— 课前准备:课前让学生读名人的故事,并做读书交流卡。 教学目标: 1、了解更多名人的故事,并受到启迪。 2、继续锻炼学生的
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走近机器人活动安排(本站推荐)
《走近机器人》 ——慧鱼机器人普及活动方案 一、背景分析 机器人活动是近几年在中小学中开展的新型的活动项目。该活动以讲授、辅导、组装、编程为主,活动内容主要是根据
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走近大师系列讲座总结
学科技术前沿讲座总结 ------37060213王烨在这个学期里,我们有幸聆听到大师们给我们带来的计算机学科前沿技术的讲座,在紧张的大三学习生活中,每周能有一节这样的课程,即开阔了
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走近名人(课外阅读指导课教学设计)(共五则范文)
走近名 人 ——课外阅读指导课教学设计 ( 张铁军) 教学目标: 1、学生通过读书、读报等多种方式学习如何查找图书、怎样运用借书证和代书卡、如何使用书签等方法。 2、掌握浏
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“走进校园,走近孩子”校园开放日活动总结
“走进校园,走近孩子”校园开放日活动总结 为了增强学校、家长、教师之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解孩子在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭