专题：职教学生能力
-
培养职教学生终身学习能力
培养职教学生终身学习能力
2 0世纪中期，随着计算机的发明与应用，人类开始迈入信息时代。教育的大众化、终身化是现代教育的全新理念，学校教育的目标不仅是传授人类已有的文化财 -
职教师资培训基地能力本位教育.
职教师资培训基地能力本位教育 摘要：对“十一五”期间我国职教师资培训基地的建设与发展提出了新的思考，对基地的CBE（能力本位教育）进行了重新认识，提出了以能力目标为中心构建职
-
职教信息能力提升培训心得
信息化教学能力提升培训总结 我校一行6人参加了职业院校信息化教学能力提升培训班的学习，这次学习收获颇多。本次培训主要是针对近几年全国开展的高职、中职教师信息化教学
-
职教中心学生文体活动实施方案
职教中心学生文体活动实施方案为了增强集体凝聚力,构建和谐校园,创造愉悦、向上的文化氛围和育人环境，使学生在寓教于乐中身心得到健康发展。在新学期里各教学班在保持正常教
-
彭泽职教中心学生管理条例
彭泽职教中心学生管理条例 第一章 总则 第一条 为全面贯彻党的教育方针，树立良好的校风和学风，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，根据上级教育
-
学生欣赏能力
浅淡小学美术课堂教学中的美术欣赏能力的培养 林头小学：何锦英 美术课堂教学的目的并不是要把每个学生都培养成一个专业人才，除了知识技能的教学外，更重要的是提高学生的兴趣，进
-
如何提高职教学生的学习兴趣
如何提高职教学生的学习兴趣 伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”只有一个人对某件事物或某项事情有了浓厚的兴趣，就能主动学习，全神贯注；相反没有兴趣，就会被动应
-
宁城职教中心召开学生家长会
宁城职教中心召开学生家长会为了让家长能够了解学校、老师，看到孩子在校学习生活和能力表现，请家长走进教室、关注教育，走近孩子、倾听心声，走进学校、参与管理，宁城职教中心于近
-
沁阳市职教中心学生请假制度
沁阳市职教中心学生请假制度
为了加强学校的封闭式管理，为了使学生全身心投入学习，养成学生良好的学习、生活习惯，根据《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定本制度。 1、学 -
安平职教中心学生德育工作计划
安平职教中心学生德育工作计划
一：指导思想
我校德育工作自上学期开展以来，经过我校师生的共同努力取得了较为喜人的成果，广大同学经过一学期良好德育氛围的熏陶，提升了自身的修 -
淄川职教中心学生校园行为规范
学生校园行为规范 1.学生进入校园，应遵守《淄川职教中心学生文明礼仪规范》，严格遵守学校关于住校生、通校生作息时间。 2.禁止在校园内骑自行车或骑车带人；住校生上学期间不准
-
职教中心学生秋季排球赛实施细则[范文模版]
职教中心学生秋季排球赛实施细则 为了体现职业教育办学特色，丰富学生校园文化生活，使学生在德、智、体等方面得到健康发展，成为有文化、懂技术、会管理的综合型、高素质人才，校
-
淄川职教中心学生住宿行为规范（精选）
学生宿舍管理细则 第一条 学生入住要求 1、学生在交纳住宿费后方可入住。 2、学生应严格遵守学校作息时间，服从学校及宿管老师的管理。 3每生床位均按要求挂床头卡（距门最近的
-
成职教中心中心学生餐厅管理办法
成职教中心学生餐厅管理办法 （试行） 为加强学生食堂管理，改善广大学生的生活，结合本校实际，特制定本办法如下： 一．实行班长责任制： 1.班长人选的确定： 班长任期一年；任期内有违法
-
职教中心学生高考诚信教育学习材料
职教中心学生高考诚信教育学习材料 一、充分认识开展诚信教育的重要性和必要性 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设
-
成职教中心学生实习管理办法
静海县成人职业教育中心 学生实习管理办法 依据教育部《中等职业学校学生实习管理办法》，结合我校实际,特制定《静海县成人职业教育中心学生实习管理办法》。 第一条：指导思想
-
锡林郭勒职教中心学生科2012工作计划
锡林郭勒职教中心学生科、团委2012年工作计划一、指导思想
学生科、团委以科学发展观为指导，以构建和谐校园为宗旨，在中心领导的大力支持下，全面加强学生管理的规范化，狠抓学生 -
职教中心学生心理健康辅导方案
学校心理健康辅导是指通过学校心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意
