专题：职教英语教学探究
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学前教育英语教学探究
学前教育英语教学探究 摘要：英语，作为一门国际通用语言，早于深入到我国大部分幼儿园的幼儿学习课程中，而且在很多幼儿园中占有重要地位。因此，作为中职英语教师的一名，如何上好学
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小学英语教学生活化探究
小学英语教学生活化探究 当今社会日益国际化，英语作为世界性语言被广泛地使用。英语学科与我们的生活息息相关，并且越来越受关注。作为一门世界性语言，家长会觉得学习英语越来
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中职学校专业英语教学探究
中职学校专业英语教学探究 收稿日期：2014-04-23 作者简介：丘颂芳（1971-），女，东莞市商业学校（东莞市幼儿师范学校）英语高级教师。研究方向：英语学科，教育管理。（广东 东莞/523107）摘要：
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高中实用英语教学探究[5篇范例]
高中实用英语教学探究 【摘要】英语是高中课程中占分值比重很重的一门课程，英语教学质量直接影响着学生们高考升学成绩。在传统高中英语教学中，教师通常以应对考试为主要目的，
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浅谈游戏在职教英语教学中的运用
浅谈游戏在职校英语教学中的运用 襄城职高薛超颖 内容摘要：当前中职学校的学生主要来自初中阶段基础较薄弱的群体，大部分学生学习英语缺乏主动性，没有学习压力，学习带有功利性心
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电子设备在职教英语教学中的应用
电子设备在职教英语教学中的应用内容提要：随着电子技术的发展，各种电子设备在职教英语教学中被充分利用。电子设备不仅包括学校里的多媒体教室，语音室，还包括学生在家中可以利用
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新农村初中英语教学反思与探究
新农村初中英语教学反思与探究 内容摘要: 随着改革开放的深入发展,我国新农村的建设成效令世人注目.培养一代新型农民的责任落在农村教师的肩上.作为一个地道的农村初中英
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探究英语教学中的乐学模式
未来杯论文 探究英语课堂中的乐学模式 —— 以人为本构建轻松愉快的英语课堂 【内容摘要】小学阶段是学生们语言学习的黄金时期，如何才能让学生们在轻松愉快的英语课堂中学
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农村初中英语教学反思与探究
农村初中英语教学反思与探究 适应课改要求把“以学生为中心”的教学理念真正落到实处。新课程实施以来，“以学生为中心的教学理内旨在要求教师必须以人为本，强调学生的主体地
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可用于英语教学的信息技术探究
可用于英语教学的信息技术探究 [摘要] 作为辅助教学的重要工具，以多媒体网络化为主要特征的现代信息技术，对传统的英语教学产生了深刻的影响和促进作用。本文从现代信息技术在
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信息技术支持下的小学英语教学探究
信息技术支持下的小学英语教学探究 随着信息技术的飞速发展，其在教学中的应用越来越受到关注，英语课程标准（实验稿）明确提出：“英语教学的特点之一是，要使学生尽可能多地从不同渠
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谈大学英语教学中新课如何导入_职教论文
[摘要]在大学英语教学中，有效的课堂设计是非常重要的。要使教学内容紧凑而有吸引力，导入设计就成为了新课的必要环节。那么，如何在新课一开始就吸引学生的注意力，从而带动起一
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农村地区小学英语教学反思与建议探究
农村地区小学英语教学反思与建议探究西岩镇中心小学阳顺龙摘要：由于某些客观原因，部分农村地区的小学英语教学才刚刚起步，小学英语教学存在诸多亟待解决的问题。目前小学英语教
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分层教学法的初中英语教学探究（5篇材料）
分层教学法的初中英语教学探究 初中英语教学中进行分层教学，是新课程改革下学生主体得到充分发挥的重要前提，也是素质教育活动有效开展的关键性步骤。本文从学习主体、教学
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初中英语教学小组合作探究学习法之我见
初中英语教学小组合作探究学习法之我见
在初中英语教学中，小组合作探究学习法是一种行之有效的方法。小组合作探究学习，顾名思义，就是指两人或两个群体共同学习，相互沟通，一起解 -
英语教学中---兴趣和互动教学的探究
英语教学中---兴趣和互动教学的探究 江苏省宿迁市宿城区埠子初中 ：刘明峰 关键词： 趣味教学 情景创设 互动教学 引子： 俗话说兴趣是最好的老师。如何培养学生学习兴趣，渴求求知
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初中英语教学导课方法的探究
初中英语教学导课方法的探究
俗话说“良好的开端是成功的一半。”巧妙的导入形式可以激发他们的学习兴趣，营造良好的课堂气氛，集中他们的注意力。巧妙的导入可使他们迅速安静 -
基于建构主义学习理论的大学英语教学活动设计探究
基于建构主义学习理论的大学英语教学活动设计探究 摘要：在大学英语教学改革的不断深化的过程中，以学生为中心的理念贯穿始终。建构主义学习理论为这一理念提供了理论支持，在培
