专题：中考语文专题学案
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广东中考达标语文学案
广东中考达标语文学案——《孙权劝学》
学习目标
1、在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。
2、掌握文中涉及的常用文言词语。
3、通过理解文意，体会对话中的不同语气，分析人物 -
中考语文作文复习导学案
中考语文作文复习《如何写好中考作文》导学案
一、 教学目标
1、 提高学生中考作文的应对能力
2、 使学生掌握考场作文的技巧二、 知识链接
见《2011年语文中考作文复习资 -
2015中考语文复习导学案：中考材料作文指导
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作
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中考语文复习专题：语句衔接导学案
南宁市第二十四中学中考语文复习专题语句衔接导学案一、学习目标1．掌握语句衔接的方法。2．运用语句衔接的方法，合理安排语段内句子的顺序。二、方法指导三、巩固练习1．乐圣贝多
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《语文中考总复习》九下文言文 学案（★）
《语文中考总复习》学案导学
年级：九年级科目：语文范围：九年级（下册）第5-6单元课型：复习课 主备人：钟典课时：一课时时间：2010年3月12日星期五审核人：兰桂芬
【教师寄语】自主复习，奋战 -
2010中考语文复习教学案之四
2010中考语文复习教学案之四 （标点符号） 【知识阐述】 标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。标点符号包括
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2010中考语文复习教学案之十五
2010中考语文复习教学案之十五 （专题：古诗文赏析 ） 【考点要求】 理解选文思想感情，了解选文主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏品位和审美情趣。 【考查内容】 七年级上 1、《次北
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2010中考语文复习教学案之十
2010中考语文复习教学案之十 中考语文开放性试题解题指南 所谓"开放"试题，是指其解题思路的多元化和试题答案的多元化，不追求一种解题思路和唯一答案，允许考生发表不同看法，鼓励
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中考语文文言文复习学案(八下)(无解答)
《马说》复习课教案 1.解释括号前面的字词 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故（ ）虽（ ）有名马，只辱（ ）于奴隶人之手，骈（pián）（ ）死于槽（cáo）枥（lì）（ ）之间，不以（ ）千里称也。
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中考语文专项学习学案(四)[精选多篇]
课前阅读阅读，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新，享受历经，深邃。母爱毕淑敏"仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事咱不瞎说，我只知
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16届中考八年级语文下册文言文复习——学案
八年级下册文言文系统复习《马说》（P14-16）★★★【基础复习】一、请在括号内对解释文中加点词。世有伯乐，然后（这以后）有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故（所以）虽（即使）有名马，①
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镇江实验学校九年级语文中考复习教学案
镇江实验学校九年级语文中考复习教学案 课题：《得道多助，失道寡助》《晏子使楚》《陋室铭》 课型： 复习主备人：叶琴 审核：九年级语文备课组 时间：08年5月28日 班级： 姓名 教学目标
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中考语文复习专题四语文综合运用教学案
专题四：语文综合运用 【考点透视】： 语文综合运用是语文课程中重要的学习内容，它强调与语文课程和其他课程的联系，强调语文学习与生活体验相结合，为学生构建一种开放的学习环境，并
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东港六中初三语文作文中考教学案
东港六中初三语文中考作文教学案 初三语文组 （一）不期而遇的温暖 一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一次有意义的活动让人温暖了更久。温暖的那一刻让一
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中考微写作学案
中考微写作学案 篇一：微写作作文汇编 朝阳 四、作文(共50分) （一）根据情境，按要求写作文（10分） 24. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展
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中考专题复习：词语复习学案
学习目标1、分析词语在具体语言环境中的含义；2、正确使用关联词语；3、了解词语的感情色彩及其变化；不达意4、辨析同义词、近义词。学习内容【考点疏理】中考试题对词语考查的情
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中考微写作学案
中考微写作学案 朝阳 四、作文(共50分) 根据情境，按要求写作文 24. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践
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语文导学案
莱芜市高级技工学校电气技术系2012——2013学年第二学期 语文 导学案
编号：2-3编制：张斐然审核：使用时间
《信客》导学案
【学习目标】
1．知识能力：理解并识记文章中的生字词，学习
