专题：整理文件教学反思
-
《文件》教学反思
《文件》是河南大学出版社出版小学信息技术五年级第5课的内容，本节课通过学习了计算机中的常用文件的类型及文件的组成、建立文件的方法。目的是让学生通过学习更深入地了解
-
文件之家在哪里教学反思
《文件之家在哪里》教学反思 《文件之家在哪里》这一课主要让学生从打开文件夹窗口、浏览文件开始，根据需要改变文件的查看方式和排列顺序，让学生还要学会搜索文件。在教学过
-
文件搬进新的家教学反思
文件搬进新的家 合肥市桂花园学校 张雪莲 一、教材分析 本节课的教学内容是管理文件，通过选定文件、移动文件改变文件的位置，实现文件的分类存储，以便查找和使用；通过删除文件，清
-
教学能手(文件)
姜堰市教育局文件姜教人〔2012〕57号市教育局关于开展第二批姜堰市教坛新秀、教学能手和第三批学科带头人评选活动的通知各中学、中心小学，市直有关学校：为切实加强我市中小学
-
课程设计教学文件
课程设计（论文）教学文件 （ 2012 年 上 学期） 课程名称 道 路 勘 测 设 计 实施时间 2012.4.30——2012.5.4 系、专业 城市建设系、土木工程（路桥）专业 指导老师 陈佳艺目 录 1.教
-
《文件和文件夹的基本操作》教学设计及教学反思
《文件和文件夹的基本操作》教学设计及教学反思 （移动设备在教学中的应用案例） 课例名称： 小学三年级信息技术“争当整理小能手——文件和文件夹的基本操作” 授课教师：XXX 指导
-
小学三年级信息技术《保存文件》教学设计及反思[最终定稿]
第8课 保存文件 教学目标： 知识与技能：通过学习，学生能够保存文件。 情感态度与价值观： 培养学生从小有保存文件的习惯，同时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果，不要
-
在Powerpoint中插入图片文件教学反思
《在Powerpoint中插入图片文件》教学反思 信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。
-
在Ppt中插入图片文件教学反思
宜都市王家畈乡初级中学信息技术教学中心 《在Powerpoint中插入图片文件》课后反思 宜都市王畈中学 杨贞友 信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和
-
教学诊改文件
第一，做好办学思路与组织的诊断工作。学校的办学思路集中体现在办学指导思想上。了解学校办学指导思想，要做好四方面的诊断工作。一是诊断学校办学理念与现代职业教育理念及学
-
文件操作教学设计
21课“文件操作”教学设计 教材分析与教法 本课是对在画图过程中保存的文件进行整理，删除多余、无用的文件，对需要的文件进行复制以及移动的教学内容。教材中创设了“小明对画
-
教学司〔2011〕14号文件
关于做好2012年推荐优秀应届本科毕业生免试 攻读硕士学位研究生工作的通知 教学司„2011‟14号 各省级教育考试招生管理机构，各有关研究生招生单位： 推荐优秀应届本科毕业生免
-
“文件的下载”教学设计
“文件的下载”教学设计 教材分析本节内容属于高中必修模块“信息的获取”，旨在使学生在以前零散的文件下载经验的基础上，对网络文件的下载形成一个较为完整的认识，能够多途径
-
《文件操作》教学设计
《文件操作》教学设计 [教学目的与要求] (1)掌握选定一个和多个文件的方法。 (2)学会删除文件的基本操作，初识“回收站”。 (3)能够理解移动与复制的区别。 (4)掌握移动和复
-
《文件的下载》教学设计[范文大全]
《文件的下载》教学设计 一、 教材分析 文件的下载这一节是教科版第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析
-
教学指导委员会文件
关于补充申报黑龙江省高职高专实践教学指导委员会委员的通知
各高职高专院校教务处长：
经过省教育厅高教处研究由哈尔滨职业技术学院筹建黑龙江省高职高专实践教学指导委员会 -
教学文件管理规定
教学文件管理规定 1 教学文件是指导和设计教学运行、记载教学运行过程及其结果、总结教学经验等各类资料的总称。为规范教学文件管理，按程序提交、审查和批准及使用教学文件，
-
教学文件管理规定
教学文件管理规定 总则 第一条 教学文件是指导和设计教学运行、记载教学运行过程及其结果、总结教学经验等各类资料的总称。为规范教学文件管理，按程序提交、审查和批准及使
