专题：浙美版第5册教学反思
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浙美版第5册教学反思
第2课：我们爱劳动 本节课通过了解日常的劳动，激发学生爱劳动的情感，体会五一劳动节的意义。劳动节和劳动人民，对我班来说，都是比较抽象的。由于水平的局限，使学生不可能了解太多的
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2012第5册教学反思
2012-2013学年第一学期 第五册语文科第一单元《》教学反思 三（2）班周锴中 “阅读教学要让学生在读中有所感悟”，“在读中受到情感的熏陶”。因此，我在《小摄影师》阅读教学中千
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第5册《放牛山歌》教学反思（精选五篇）
第5册《放牛山歌》教学反思
三年级上学期第四课《放牛山歌》是一首四川儿歌，具有浓郁的地方民歌风格，时而热情奔放，时而歌声悠扬。常言道“艺高人胆大”也就是说，学生掌握的技能 -
5册18篇反思
1《 爬天都峰》 在教学《爬天都峰》这一课时，我引导学生在朗读的基础上，充分发挥想象，体会人物的内心，从而让学生丰富语言，受到文中情感的激励。在课堂中，学生的表现十分出色，做到
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帮我早读 第5册文档
第一单元 1、 我们都是好朋友 小鸟儿，成群飞。 小鱼儿，成群游。 小朋友，手拉手。 排成队伍向前走， 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友。 2、 家 蓝色的大海，是珊瑚的家。 黑色的云朵，是
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第5册音乐教案
第一课 童年 教学目标： 一、知识与技能：进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》曲调。有感情的背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。 4、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准
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《浙江潮》教学反思
篇一、《浙江潮》教学反思范文在教学《浙江潮》一课后，我进行了认真地反思，认为本课的亮点之一是：尊重学生的个性化阅读，积极引导学生与文本对话，让学生在主动积极的思维和情感活
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(浙美版)五年级美术第10册教学反思
（浙美版）五年级美术第10册教学反思 第1课：椅子设计 本课是一节设计•运用课，我以故事游戏为主，调动学生的学习兴趣。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综
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(浙美版)六年级美术第12册教学反思[模版]
六年级第12册教学反思 第1课：《流动的风景线》教学反思 在教学设计时我请学生设计的是统一的大巴士，但在教后，虽说学生的设计造型统一，对于一般的学生来说解决了造型的难点，但对
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苏教版第5册语文学科教学设计
苏教版第5册语文学科教学设计 18 小稻秧脱险记 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边体会“气势汹汹”“不由分说”等词语的意思。 2、精读课文，了解小稻秧遇
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浙美14册 诗情画意
浙美14册 诗情画意【教材分析】 1.编写思路。 本课山水画教学的根本目的不在于单纯的技法学习，而是通过山水画教学培养学生的审美情趣。山水画学习不仅仅是单纯的技能技巧训
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浙美第9册木版年画教案（5篇）
第5课 木版年画教案 一、 （一） 教材分析： 编辑指导思想： 本课是六年级第十一册中的第五课，属于“欣赏·评述”与“造型·表现”领域课。通过木版年画的欣赏让学生了解木版年画的
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第5册第八课《机器人》教案、素材与反思
第5册第八课《机器人》教案、素材与反思 2012下 付宇佳 一、教学目标 1、知识目标：通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。 2、过程与
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苏教版数学第5册教学计划
苏教版数学第五册教学计划一、班级学生情况分析我们生活的世界到处都蕴含数学知识。三年级的学生目前正经历从现实情境中抽象出 图形的过程，他们是天生的学习者，他们在对自然
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苏教版语文第5册教学计划
苏教版语文第五册教学计划一 、班级基本情况分析：本班共有50人，男生26人，女生24人。本班学生都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按
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蒙氏阅读5册2教学反思
蒙氏阅读《》教学反思 ——晨曦班李爽 《》是一篇和数学有关的阅读儿歌，我在课前准备了相应的动物卡片和物品，在教学过程中逐一取出，在写上对应的句子，这样有助于孩子们记住儿歌
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浙江潮教学反思（精选10篇）
篇1：《浙江潮》教学反思培养学生的审美情趣是新课程标准提出的提高学生语文素养的重要内容之一。培养学生审美、爱美、创造美的精神素质，对提高语文教学质量，促进全体儿童素质
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《浙江潮》教学反思（推荐5篇）
《浙江潮》教学反思 《浙江潮》有两篇课文——《浙江之潮》和《观潮》。前一篇是文言文，后一篇是现代散文。在教学《浙江之潮》时，我先让学生自读，然后找出中心句。这对于五年
