专题：抓妈荷教学设计
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《荷》专题 教学设计
《荷》专题 教学设计 《荷》专题 教学设计一、教学目标： 、欣赏荷花的美，了解荷的有关知识。 2、学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化的领悟能
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荷优秀教学设计
《荷》专题主题学习教学设计【学习目标及策略】1、 阅读有关描写荷花的诗词、文章，培养学生处理信息的能力2、 品味语言，培养对文学作品的初步理解、鉴赏能力。3、 体会并感悟
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《清塘荷韵》教学设计范文
《清塘荷韵》教学设计 教学目标 知识能力： 1、 整体感知课文，理清文章脉络。 2、品读精美语言，赏析荷韵之美。 3、理解作者借荷寄托的人生感悟。 情感态度： 树立乐观豁达的人生
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《荷》专题 教学设计_2（5篇）
《荷》专题 教学设计 《荷》专题 教学设计一、教学目标： 、欣赏荷花的美，了解荷的有关知识。 2、学习咏荷诗文，培养学生的语言感知能力、想象能力、欣赏能力和对其文化的领悟能
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《看图学词学句 妈》.教学设计doc
《看图学词学句妈》教学设计 普兰店特殊教育学校 杜金荣 教学目标：1、学习生字 妈 ，认清形，读准音 ，会书写 2、学习句子“我爱妈妈”并用“我爱xx”句式说话。 3、体会母爱的
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ieueer教学设计茜茜妈5则范文
ie、üe、er教学设计
严丹娜
一、检查复习，温故导入： （5分钟）
1.小朋友们，前两节课，已经有6个复韵母宝宝与我们交上了朋友了，在这节课呀，他们又坐着火车来到了我们身边，你们还能认出 -
蜻蜓立小荷教学设计
蜻蜓立小荷教学设计 一、 创设情境，激趣导入 谈话导入 师：同学们每个季节都有具有代表性的花朵，你们知道吗？ 春天有兰花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有凌寒独自开的梅花，下面请观看
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抓阉__教学设计
《抓阄》教学设计 教学目标： 1、深入理解课文内容，体会父子、姐弟之间的深情。 2、有感情朗读课文，体会省略号的表情功能。教学重点：体会父子、姐弟之间的深情。 教学难点：体
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苏教版七年级下册《荷》《爱莲说》专题教学设计
专题二：荷 一、请写出荷花的别称(至少3个)。 莲花、芙蕖、菡萏、水华、芙蓉、水旦、六月春 二、历代文人墨客留下了不少咏荷的名言佳句，请写出至少3句。 1．接天莲叶无穷碧，映日
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五年级关于“荷”的文学作品欣赏教学设计
关于“荷”的文学作品欣赏教学设计 一、 活动目的： 1、学习关于“荷”的文学作品，提高文学鉴赏能力。2、培养审美情趣，提高欣赏自然美的能力。 3、通过学习，丰富学生对“荷”的
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口语交际《夸夸我们的妈》教学设计
口语交际《夸夸我们的妈妈》教学设计 教学目标 1、通过本课，使学生能围绕主题自己的感受，做到表达有一定的顺序，表述清楚、明白。 2、通过说说、议议妈妈对自己的爱，了解妈妈为
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《清塘荷韵》教学反思
《清塘荷韵》教学反思 一 、教学目标定位准确。 将本文的教学目标定为品味荷之韵，感悟作者的生命观；分析课文情景交融和动静结合的表现手法；品味朴实凝练、自然而清新的语言特
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戏画中,游荷间——小古文《荷》 教学设计
戏画中，游荷间 ——小古文《荷》教学设计 荷 池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 一、我猜谜语 池中有个小姑娘，从小
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《好爸好妈》教学反思（五篇材料）
作为心理老师，我积极参加襄阳花春夏 - 师生儿童夏令营，荣幸担任心理游戏班教师。因为，我想体验给小学生心理课的感觉！ 为自己的名字。这个班的大多数孩子是小学生1-3年级，为了
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13《渠荷的历》教学设计潘晓燕
我能行 《13.渠荷的历》教学设计 河南 濮阳 庆祖镇西辛庄小学 潘晓燕 一、教学目标 1. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.初步了解荷花、园莽、枇杷、梧桐、陈根、落叶，鹍
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领导抓教学事迹材料
倾心抓教学，务实求发展 ------领导干部抓教学事迹材料 刘唐保小学 佟会芳 自从2005年担任教导主任一直以来，我便分管了学校的教学、德育及档案管理的三项工作。六年来一直兢兢
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细抓教学常规范文合集
细抓教学常规 形成优良校风 2012年3月28日，深圳市龙岗区教育局平湖街道教育办公室林晓峰主任一行12人莅临鹅溪小学进行教学常规检查。首先由语文、数学、英语、综合科教研员
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雅荷幼儿园教学品质精彩升级（推荐五篇）
西安雅荷幼儿园 www.xiexiebang.com 雅荷幼儿园教学品质精彩升级 -----“new—way”多媒体双语教学班 在瞬息多变的今日，突破传统，结合网络的“在线学习”俨然成为未来教学主
