专题：灾难后的思考教学设计
-
灾难见真情教学设计
灾难见真情（第一课时）教学设计 大同街道中心学校 王建平教学目标： 1、知道大自然主要的灾害类型及危害。 2、了解人们在灾害面前互相帮助，共度难关的故事，感受人间的患难真情。
-
《世界大战的灾难》教学设计
《世界大战的灾难》教学方案设计 石家庄市长安区八十一中附小 梁静霞 活动目标： 1、了解战争给人类带来的灾难，走进美伊战争，体会战争的残酷。 2、激发学生渴望和平的心愿，树立
-
《战争带给人类的灾难》教学设计
九年制义务教育人教版小学六年级 《战争带给人类的灾难》教学设计 河南省南阳市七小 万晓艳 《战争带给人类的灾难》 河南省南阳市第七小学 万晓艳 一、教材分析 战争是一
-
当灾难降临的时候教学设计
（1）如果预报将有地震发生，你和家人应该提前做好哪些准备工作？（2）如果地震发生时，你正在高层的楼房里，你该怎么办？如果你正在电影院里看电影，这时你该如何办？如果你正在马路上，这时你该如
-
当灾难来临时教学设计简案
《地震中的避难》教学设计 ● 教学内容：地震中的避难 ● 教学目标： （一）知识与能力 1．学会地震发生时的避难方法，懂得如何自救和互救。 2.了解地震的巨大破坏性，知道面对地震时的
-
演讲稿 灾难
Good morning, everyone! I’m honored to stand here and give you a short speech! I know that there are many students chose “idol” as their topic, but I don’t
-
《灾难》观后感
《灾难》观后感周四下午，我们全班同学在学校里看了一场电影—《灾难》。《灾难》主要描述了地震发生前后的一些情况。在地震发生前，小动物们都感觉到了不正常，鸟儿们都失去了方
-
灾难后感想大全
灾难过后感想 记录汶川地震的特别节目——《汶川相册》终于完成，栏目负责策划宣传的徐哥就邀请参与这次报道的编辑、记者们整理一下各自的工作日志，放在我们的网站上，能让喜爱
-
灾难电影推荐
地震类：10.5„空前大地震导致美国西海岸从大陆分裂
----------
纽约地震(Aftershock: Earthquake in New York)„纽约发生大地震----------
加州大地震(Miracle on Interstat -
灾难感谢信[本站推荐]
灾后重建感谢信 1、灾后重建感谢信尊敬的xx： 2014年1月23日上午11时，始丰街道塘下丁村遭受火灾，一排二层七间民房着火，房屋、财产毁于一旦。村消防队、公安民警第一时间接警，及
-
慰问信灾难
灾区慰问信范文 1、寄灾区慰问信亲爱的四川灾区人民：你们好！我是高安市灰埠二中初一年级的一名学生。5月12日14时28分在我国西部东经103.4度，北纬31度的四川汶川发生了一起里
-
数学思考教学设计
《数学思考》教学设计 教学内容：人教版六年级下册P93《数学思考》例7 教学目标：1、通过合作探讨和交流，初步学习掌握利用列表法进行逻辑推理的方法。 2、会初步搜集信息并借助
-
《数学思考》教学设计
《 数学思考》教学设计陈文婷 【教学目标】 1．通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。 2．渗透“化难为易”的数学思想方法，能运用一定规律解决较复杂的数学问题。 3．培养学
-
数学思考教学设计
《数学思考》教学设计 一、游戏设疑，激趣导入。1、故事 同学们，你们听过曹冲称象的故事吗？（课件出示） 要称一头大象的重量，在当时来讲本来是一件很（难）的事，曹冲却利用浮力原理，变称大
-
数学思考教学设计
《数学思考》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书.数学》六年级下册91页。 【教材分析】 给学生一些权利，让他们自己选择；给学生一个条件，让他们自己去锻炼；
-
换位思考---教学设计[范文]
心理健康教育“换位思考”--《如果我是他/她》教学设计 整体理念： 在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，但是有些问题如果不解决就会破坏我们之间的友谊，亲情，
-
换位思考教学设计
换位思考教学设计 通钢三小 刘蕊 一、教学目标： ⒈知识与能力目标：了解换位思考的实质，使学生在生活和学习中能够换位思考，与人为善。 ⒉情感态度价值观 ：初步形成“己所不欲，勿
-
换位思考教学设计
班主任技能之主题班会 傅家中学彭文学《换位思考》 换位思考 山东省淄博市张店区傅家中学 彭文学 邮编：255000 电话：*** 一、活动目标 （1）使学生明白同学之间发生摩擦
