专题：智能抢答器的毕业设计
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八路智能竞赛抢答器（精选）
美国麻省理工学院 《电子技术课程设计》设计报告 八路智力抢答器 所在学院： 机械与电气工程学院 班 级： 1*电自*班 姓 名： ××× 学 号： 1**24**4*9 指导教师： ××× 2016年6
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抢答器相关毕业设计,论文,毕业论文参考选题表
毕业论文参考选题表1. 竞赛抢答器设计(字数:7248,页数:1688)
2. PLC控制的抢答器设计(字数:7411,页数:35118)
3. 智能抢答器设计(字数:8413,页数:2260)
4. 基于Multism/prot -
毕业设计任务书(智能小车)
安徽建筑工业学院毕业设计(论文)任务书课题名称系别专业姓名 基于单片机智能小车的设计 电子与信息工程学院 城建电子学号2011 年 2 月 20 日至 2010 年 6 月 22 日共 17 周
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智能交通灯控制系统 毕业设计总结
无锡职业技术学院 毕业设计总结 毕业设计总结 本次毕业设计，我的指导老师是李丽老师，首先，我们进行总体规划，包括控制系统组成、控制系统工作过程、控制系统功能、控制系统技术
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智能小区布线毕业设计5篇范文
智能小区网络综合布线方案
第一章概 述 3
1.1 前言 3
1.2 建设目标 3
1.3 设计原则 3
1.4 园区网基本功能 4
1.5 系统划分 4第二章智能小区技术概要
3.1智能小区系统简介
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智能台灯毕业设计文献综述
关于“智能台灯的设计与开发”的文献综述 一、前言部分 毕业设计是大学四年最后一个阶段特别重要的一个作业，它能让我们将大学四年学习的课本知识联系到具体的应用当中去。它
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毕业设计 无线遥控智能小车 Protues仿真 **程序
摘要:本设计就采用了比较先进的89C51为控制核心，89C51采用CHOMS工艺，功耗很低。这种方案能实现对智能小车的运动状态进行实时控制，控制灵活、可靠，精度高，可满足对系统的各项要求
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基于51单片机的智能小车控制源代码(毕业设计)
/****************************************************// //***************************************************// // 智能小车控制器基于51单片机实现前进后退转弯与
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基于PLC的智能交通灯控制系统毕业设计文献综述
文献综述 一． 绪论 1. 交通灯的由来： 交通灯是指由红、黄、绿三种颜色灯组成用来指挥交通的信号灯，最早出现在19世纪初在英国中部的约克城的一个典故中，当时交通灯只有两种颜色
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关于智能变电站设计的毕业设计(论文)开题报告
华 北 电 力 大 学 毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告 题目： 浙江云林110kV智能变电站设计 学生姓名： ** 学 号： ********** 所在院系： 电气与电子工程学院 专业班级：******** 指
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抢答器电路设计总结
抢答器电路设计总结通过学习《电子产品组装工艺与设备》这门课程，我学会了许多课本上学不到的东西，同时也加强了我的动手、思考和解决问题的能力，受益匪浅。
在老师的指导下，我 -
八路抢答器实验报告
数字电子设计课程设计八路智力竞赛抢答器设计 一．实验目的 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。学会用Multisim8软件操作实验内容。掌握设计性试验的实验方法 二．实验要求 八
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智力竞赛抢答器申请报告
电子工程学院课外学分申请书 题目：智力竞赛抢答器 班级：A1331班 姓名： 赵筱洁学号：11311110114 专业： 自动化实 验 室：开放实验室设计时间：2015 年4月 16日 审批意见：指导教师：吴
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六路抢答器实验报告
六路抢答器设计报告 班级：自动化111 姓名：艾琪 学号：35 一、设计要求 （1）抢答器最多可供6队（名）选手参赛抢答，队手分别为1~6，各队分别有一个抢答控制按钮，和一个抢答成功时点亮指示灯（
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数字抢答器(数字电路)范文合集
一、摘 要：数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体
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抢答器操作说明书
抢答器操作说明书 一、 设置与使用方法 1、 回答时间设置：（假设回答问题的时间为15秒） 按一下“回答时间设置”按键，进入回答时间设置界面。此时的在时间界面上，显 示时间（好像）是2
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八路抢答器实验报告
八路抢答器的实验报告 一、设计题目 八路抢答器设计 二、设计要求 1.设计一个竞赛抢答器，可同时供8名选手或者8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用
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四人抢答器总结
四人抢答器实习报告 电子101 史军军 10446119 1、实训内容 （摘自《电子设计实训教程》 何宝祥 主编） （1） 听取用电安全知识、焊接技术和PROTEL应用技术等理论讲座。 （2） 理解四人
