专题：债权法教学教案
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债权法教学案例
《债权法》教学案例 案例一： 悬赏广告 王云辉诉董仁帅悬赏广告纠纷案的案情是，1996年9月21日晚，莱阳市伊达实业公司经理王云辉下班时不慎将自己的皮包遗失在某公司门口，内有手
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北大债权法期末考题
发信人: ryfl (LAW07|若影枫凌|inner peace), 信区: Law 标 题: 07债权期末考题 发信站: 北大未名站 (2009年06月17日10:46:36 星期三), 站内信件 一、单项选择题 20个 二
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(三)债权法案例分析[大全5篇]
（三）债权法案例分析
一.合同规定甲公司应当在 8 月 30 日向乙公司交付一批货物。8 月中旬，甲公司 把货物运送到乙公司。 问：此时乙公司有权如何处理？ 拒绝接收货物 不接收货物 -
法 律 意 见 书(债权购买)
法 律 意 见 书
（2007）粤建律意联华字第号佛山市南海区联华资产经营管理有限公司：
受贵司委托，特就贵司向中国信达资产管理公司广州办事处（下称“信达公司”）购买对南美覆铜板厂有 -
债权法考试题型及复习范围5篇
《债权法》考试题型及复习范围一、考试题型
1、名词解释（4分，5题，共20分）
2、简答题（10分，4题，共40分）
3、论述题（20分，1题，共20分）
4、法条分析题（20分，1题，共20分）二、复习范围
（一）名词解释 -
凑十法教学+教案
凑十法的初步认识 郫县实验学校 张万波 教学内容：人教版实验教材小学数学一年级上册 P96。 教材分析： 本课时内容有两个重要的知识基础，一是学生学习了10的分解组成，知道9、8、7
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四舍五入法 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、会利用数射线写出与已知数相邻的整万数，整十万数„„，找出最接近的整万数，整十万数„„ 2、初步学会根据实际需要，用四舍五入法省略一个数尾数，写出它
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24时计时法-教学教案
课题：24时计时法 教学目标 1．通过学习，使学生知道24时计时法，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律，学会推算经过时间． 2．培养学生的动手操作能力和观察思考的能力． 3．
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09-13债权法司考真题不定项
09-13债权法司考真题不定项 （2013年）（一） 材料①：2012年2月，甲公司与其全资子公司乙公司签订了《协议一》，约定甲公司将其建设用地使用权用于抵偿其欠乙公司的2000万元债务，并约定了
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债权法简答论述题复习范围(附答案)
债权法简答题论述题复习范围
王冬冬 整理
一、 简答题
1、债的特征；
债是指特定当事人之间得请求一定给付的法律关系。
1) 债为特定主体之间的法律关系。
2) 债为财产性的法 -
债权委托书
债权委托书 甲方(债权受让人)：地 址：电话： 身份证号：乙方(债权让与人)： 地 址： 电话： 身份证号： 债务人基本情况 姓名： 地 址： 电话： 身份证号： 为妥善解决乙方与X公司的债权债务问题
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债权转让
债权转让协议 甲方： 乙方： 甲乙双方就甲方对大庆市顺威能源开发有限责任公司合法享有的536万元债权（详见【2017】吉0702民初6005号民事调解书）抵偿乙方对甲方享有的ZJ40钻机剩余
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债权确认书
债权债务确认书 甲方（债权人）： 地址： 乙方（债务人）： 地址： 为进一步明确甲乙双方之间的债权债务关系，甲乙双方特签订本确认书。 甲乙双方确认： 一、甲乙双方于 年 月 日签订了编号为
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哪些债权不能转让
赢了网s.yingle.com 遇到债权债务问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>>http://s.yingle.com 哪些债权不能转让 摘要：债权转让在现实生活中非常的常见，但是并不是所有的债权都可
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债权转让
债权转让协议
甲方(转让人)：身份证：
电话：
乙方(受让人)：身份证：
电话：
甲、乙双方为妥善解决债务问题，经友好协商，依法达成如下债权转让协议，以资信守：
一、甲、乙双方一致同意，甲方将 -
债权协议书
债权协议书甲方（出让方）：乙方（受让方）：甲乙双方就共同享有的对“福建省福州市鼓楼区洪山镇西洪路322号西洪小区20#202单元”依法转让予乙方的事宜，经过双方平等协商，达成如下协议：一
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债权申请书
债权申请书 篇一：保全债权申请书保全债权申请书申 请 人：住 址：被申请人：地 址：负 责 人：请求事项： 请求人民法院依法对被申请人 ************** 万元采取保全措施。 事项与理由：
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债权确认书
债权债务确认书甲方（债权人）：地址：乙方（债务人）：地址：
为进一步明确甲乙双方之间的债权债务关系，甲乙双方特签订本确认书。 甲乙双方确认：
一、甲乙双方于年月日签订了编号为的《借款
