专题：证券交易所的组织者是
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班主任是全班学生的组织者
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着未来人才培养。要当好一名班主任，尤其是青年教师要当好一名班主任，必须从以下十个方面加强自身的修养
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校长是学校工作的组织者
校长是学校工作的组织者，是素质教育的领导者和实践者，是良好教育环境的促进者，也是广大教师、学生、家长的合作者。校长一言一行是教职工生活和工作的典范，作为一校之长，校长的地
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班主任是学校教育工作的组织者
2011------2012学年度上学期班主任工作总结 初一 。九班 陈志军 2011.12.31 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情
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班主任是班集体的领导者和组织者
班主任是班集体的领导者和组织者，既担负着班级“设计师”的使命，又担负着“施工员”的重任。班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心是
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班主任是班级的组织者和领导者
班主任是班级的组织者和领导者，班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体等各方面的健康成长，。它关系着教育教学工作能否顺利开展，教育目标能否实现，对能否形成具有凝聚力的班
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班主任是一个班级的组织者
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。一个学期来，我能时刻牢记"爱岗敬业"和"为人师表"的职业道德之宗旨，在实际工
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组织者和执行者
1、组织者是活动或工作的发起者，指导者。执行者是付出实际行动的实施者。
2、二者的关系是一般是领导和被领导的关系。
3、组织是指有共同目标的人群的集合。由组织环境、组 -
先行组织者
奥苏贝尔认为先行组织者教学策略的教学过程主要由三个阶段组成，其具体内容如下表所示。
教学过教学活动
程
阶段1呈 现先阐明本课的目的。
行组织呈现作为先行组织者的概念：确 -
班主任是班级工作的组织者和指导者（精选合集）
“以人为本”班主任是班级工作的组织者和指导者，也是素质教育的主要实施者：是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。教育实践证明，班主任既是一门
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教学交流 教师是教学活动的组织者
教师是教学活动的组织者 1．以学生的发展为本。 学校是由教师和学生两部分组成的。学生是学习的主人，在教学活动中，就要充分发挥学生的主体作用，教师应从学生的发展着想，成为教学
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教师是学生学习的组织者和引领者
教师是学生学习的组织者和引领者。课堂上教师要时刻记住自己的角色，我们是课堂的组织者和引导者，把课堂还给学生，让他们充分的去展现自我，去尝试，去实践。调动学生的学习积极性，激
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班主任是班级工作的领导者和组织者
班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者。十几年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但我仍然倍感教师的光
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班主任是班级的组织者和教育管理者
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。一、苦练基本功，努力提高自身素质。班主任自身
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先行组织者策略
先行组织者策略
先行组织者策略是奥苏贝尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。奥苏贝 尔认为，能促进有意义学习的发生和保持的最有效策略，是利用适当的引入性材料对 当 -
优秀工会组织者
优秀工会组织先进事迹材料 2010年上新庄收费站分工会积极响应局工会号召坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导紧紧围绕局工会工作以建设学习型、服务型、
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先行组织者案例
先行组织者案例1.1.1.1.四年级语文四年级语文四年级语文四年级语文《天鹅的故事天鹅的故事》
第一课时————————识字教学识字教学识字教学识字教学
1、呈现先行组织 -
优秀组织者事迹材料
2008年2月以来，***同志担任了炼铁厂团委书记，在过去的一年里，他在生产经营方面做出了积极努力外，大力参予人才培养工作。特别是在青年岗位能手活动中，他在保持与青年日常的长效沟
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同学聚会组织者发言
同学聚会组织者发言 篇一：在同学聚会上的发言在同学聚会上的发言在同学聚会上的发言 有缘千里来相会，无缘对面不相识。人与人之间风云际会，让人倍感珍惜。感谢那么多为我们创
