专题：知识产权考核作业
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知识产权考核作业
知识产权课程考核作业 2016.1.4 一、选择题1、（ D）的保护期限是不确定的。 A. 专利权B. 商标权C. 著作权D. 商业秘密权2、（ B）既涉及到工业产权，又涉及到版权，还涉及到科学发现权
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知识产权作业
业余本科《知识产权法学》作业题（任课老师：高水玲 ） 学生专业年级： 学生姓名： （学号： ） 一、 名词解释 1． 知识产权的地域性2． 商标法3． 专利权的客体4． 著作权5． 侵犯商业秘密行为6、商
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知识产权作业
知识产权保护课程考查（作业）学号姓名一、下列各题A、B、C、D四个选项中，选择一个最恰当的选项作为解答（每小题2分，共50分）。1.知识产权的主体是指（d）。A.著作权人B.专利权人C.商标权
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知识产权期末作业
一、简答题 1、著作权的保护对象：就是著作权法保护的文学、艺术和科学作品。1作品须具有客观的表达方式，著作权保护的客体，有以下几个特点：○2作品属于文学、即作品具有物质感知
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知识产权作业2（大全5篇）
知识产权法形成性考核册作业答案
《知识产权法》形成性考核册作业2参考答案
王某在黑龙江省齐齐哈尔市于1990年4月1日向中国专利局受理处有几名为“保温鞋”的实用新型申请 -
关于知识产权的小论文作业
西南政法大学 知识产权法测评作业 题目 互联网时代的网络版权问题 学院法学院学号2012102140 姓名张灵指导教师张惠彬评阅成绩完成日期 2014 年12 月 1 互联网时代的
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知识产权第二次在线作业（5篇）
单选题 1.甲为做博士学位论文，在图书馆复印了乙的两篇论文，根据我国著作权法，甲的这一行为属于 （D ） A侵权行为B 法定许可使用C强制许可使用D 合理使用2.甲作词作曲，创作了一首歌
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知识产权保护法课程作业（5篇）
作业1：在目前所讲述的十二个专题中，请写出你印象最深刻的专题是哪一个？为什么？ 通过本学期的学习，我学到了很多关于知识产权与知识经济法的十二个专题。其中我印象最深的是“专题
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教育学考核作业
《教育学》期末作业考核 一、简要回答下列问题（每题10分，共20分。） 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？答：目标是 一、实现课程功能的转变 。二、体现课程结
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会计制度考核作业
会计制度设计的程序是指形成会计制度应遵循的顺序和步骤。要实现会计规范合理而有序的实施企业会计活动，必要的会计制度设计程序是基础。会计制度设计程序既要满足会计制度设
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政治理论考核作业
论文一： （1）教师职业道德 请同学们仔细阅读以下材料并认真学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，针对材料事例所反映的教师最突出的师德品质和师德规范实践，结合你对材料中
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作业考核及相关答案
《学校管理（2）》形成性考核册作业1参考答案 （第13-17单元） 一、填空练习题 1、教师管理的原则，包括：平等和（尊重）的原则、用人之长的原则、（激励）为主的原则、整体将就的原则。 2
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课程考核作业
课程考核作业找到与所讲内容相关的原著(参见科技哲学研究生书目），写一2500字左右的笔记、书评或论文。
一、笔记60-80分：
记下自己感兴趣的原话，标明著作名称、出版社、出版年、 -
2012年知识产权离线作业3答案
知识产权法作业 第三部分 商标法 一、名词解释 1.防御商标 答：是指同一商标所有人将与其注册商标相同的商标，在非同种或非类似商品或服务上分别申请注册并经核准的商标。 2.联
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(公需课2014)知识产权及法律保护作业
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训
知识产权及法律保护（公需课程）作业
说明：
初级职称学员“公需课作业”为1-8题；
中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；
所有 -
(公需课2014)知识产权及法律保护作业
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训
知识产权及法律保护（公需课程）作业1、已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？
答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是 -
(公需课2014)知识产权及法律保护作业
2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训
知识产权及法律保护（公需课程）作业1. 已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？
答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是 -
西电知识产权作业答案5篇
2014年知识产权与软件保护课程考查作业 姓名： 学号： 一、选择题 1、知识产权的主体是指（ ）。 A. 著作权人B. 专利权人C. 知识产权权人D. 各类知识产权所有人 2、（ ）是概括各类知识
