专题：正式教案
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教案正式
第14课《东方之珠》第二课时教案 一、导入： 同学们，在中国的版图上，有一颗耀眼璀璨的珍珠，他也被誉为世界的“东方之珠”。接下来，让我们一起来欣赏这首歌，听完后告诉老师，“东方之
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正式丑小鸭教案
《丑小鸭》教案
学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句。
2、感受丑小鸭生活的艰辛；懂得要尊重他人，与人为善。
3、激起阅读经典的兴趣。
重难点：学习目标1 -
北美教案正式
北 美 看图，分区地理中那个区域？ 北美(北美洲的区别) 今天开始我们将一起来复习世界分区地理的《北美》，就北美而言，它是自然条件特征典型、经济发达、国际政治影响极大的一个地
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秋游正式教案
秋游 一、导入新课 1、你最喜欢干什么？ 老师最喜欢的是旅游，下面请同学们来欣赏一下我在旅游途中拍下的照片吧。【课件播放图片，配乐】 2、知道这些照片是什么季节拍的吗？ 3、
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合欢树正式教案
【三维目标】： 知识目标： 把握文章的脉络线索 方法目标： 培养学生略读的方法 情感态度价值观目标： 《合欢树》 教案 1、体会作者母亲的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内
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金子正式教案
22、金子 一、教学目标 1、 能正确、流利的朗读课文 2、 学会本课10个生字、两条绿线内的7个字会认识，理解由生字组成的词语 3、 熟悉课文大意，知道课文讲的是什么 二、教学重
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春正式教案（模版）
《春》 朱自清 【教学目标】 1. 能够细致的观察自然描绘自然； 2. 能理清文章思路，有感情的朗读课文；3. 体会课文的画面美，语言美，情韵美； 4培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情
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直书.教案(正式)doc
《直书》教案 教学目标： 1.了解刘知几及其作品《史通》，了解他独到的史学思想。2.掌握重点词句，翻译文章。3.了解本文写法，可作写作借鉴。 教学重点难点： 通过翻译掌握全文大意
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正式 全神贯注教案[模版]
《全神贯注》教案
教学目标：
1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会并学习罗丹精益求精、全神贯注的工作态度，及通过具体 -
赤壁赋教案 正式
赤壁赋 （第二课时） 高二语文组 肖利霞 教学目标 1、把握苏轼情感变化的过程，理清行文思路。 2、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。 教学重点 1、把握文中苏轼情感变化的
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石榴正式教案
一、谈话导入：显示标题《石榴》，板书课题。上节课我们学习了石榴这一课的生字词和第一自然段，显示第一自然段内容。课文告诉我们山东枣庄市的石榴园驰名中外，谁能回忆一下，为什么
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温度(教案正式)
温 度 一、教学目标 1、 知识目标：认识感知温度，特别是零下温度的表示方法，会比较温度的高低。 2、能力目标：经历观察、体验、合作探究等实践活动并培养相关能力。 3、情感目标：
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高一适应 正式教案
高中就在脚下 ——让我们踏上一段新的旅程 【设计理念】 1、心理活动课主要是对学生情绪的唤醒，注重学生的心理感受及心理体验，在教学过程中注重让学生进行体验、感悟。心理
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前后正式教案（5篇模版）
《前后》教学设计 班级：一（2）班 执教：陈晓燕时间：2014年12月4日 教学目标： 1.在对实际情境的观察中，认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养空间观念。 2.能用语言表达实际情境
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《劝学》教案 正式（含五篇）
《劝学》教案 汤阴一中 李秀娟 一、 导入语 我先来问大家一个问题：你认为我们学习的意义何在？ 找两个同学回答 排除这些功利性的东西，我个人的感受是：学习能让我们多一分对抗流
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正式配套问题教案
3.4实际问题与一元一次方程 ——配套问题 蕲春县实验中学 胡利生 教学目标: 知识与技能目标: 1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题； 2、培养学生分析问题，解
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将相和公开课正式教案
将相和 教材分析： 课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”三则故事，着力描绘了蔺相如机智勇敢的形象，讴歌了他忠于国家、大义凛然的高贵品
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趣味对联正式教案
趣味对联 一、导入 对联是我国独有的传统文化之精华。它源远流长，丰富多彩；它灵活鲜明，雅俗共赏，历来受到人们喜爱。它能写景状物，能抒情言志，能说古道今，能褒贬讽谕。它要求以最少
