专题：注射剂与眼用制剂课件
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第八章注射剂与眼用制剂（本站推荐）
第八章 注射剂与眼用制剂 一、 A型题（最佳选择题） 1、对于易溶与水而且在水溶液中稳定的药物，可制成哪种类型注射剂 A、注射用无菌粉末 B、溶液型注射剂 C、混悬型注射剂 D、
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0607-2(3灭菌制剂与无菌制剂(注射剂与滴眼剂))
3 灭菌制剂与无菌制剂（注射剂与滴眼剂） A型题 A型题又称最佳选择题。由一个题干和A、B、C、D、E5个备选答案组成。只有一个最佳答案。 1．注射剂质量要求的叙述中错误的是 A．各类
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执业西药师第八章注射剂与眼用制剂单项选择题每日一练(2016.02.28)
1 氯霉素眼药水中加入硼酸的主要作用是A、增溶 B、调节pH值C、防腐D、增加疗效E、助溶 2 微孔滤膜孔径大小测定一般用A、气泡法B、显微镜法C、吸附法D、沉降法E、穿透法
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无菌制剂之眼用制剂的研究概述
无菌制剂之眼用制剂研究概述 摘要：灭菌与无菌制剂主要是指直接注入体内或直接接触创伤面、粘膜等的一类制剂。眼用制剂是无菌制剂的一个类别。眼用制剂是指直接用于眼部的无
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眼与视觉教学设计课件[★]
第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第一课时 眼与视觉 【教学目标】 认知目标： 1、说出人体的几种感觉及感觉器官； 2、概述眼球的结构和主要功能； 3、描述
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科学用眼
科学用眼据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高
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10灭菌制剂和无菌制剂课件（5篇模版）
第十章灭菌制剂和无菌制剂 第一节概述 灭菌（sterilization)：系指用物理或化学等方法杀灭或除去所有致病和非致病微生物繁殖体和芽孢的手段。 灭菌法（the technique of steriliz
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用眼卫生 教案
用眼卫生 一、教学目标： 1、知识目标：知道正确的读书写字姿势有利于保护视力，预防近视。 2、技能目标：知道预防眼外伤的基本方法。懂得看电视、用电脑的用眼卫生要求。 3、情感
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用眼卫生制度
用眼卫生制度
(一）教育学生养成良好的用眼卫生习惯做到 :“三个一”（ 1 ）眼与书本距离一尺
（ 2 ）胸与桌沿距离一拳；
（ 3 ）握笔手指与笔尖距离一寸）。 “ 二要”(1)读书、写字姿势要端 -
小学生如何科学用眼
小学生如何科学用眼 多年的教学，我意识到----学习知识重要，但是孩子的眼睛更重要，所以，我对学生预防近视，谈一下自己的看法。 眼睛被喻为心灵的窗户，是人体中最重要的器官之一，它对
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科学用眼教案
《科学用眼》教案 一、教学目标 1.掌握读书写字的用眼卫生，知道看电视、用电脑的用眼卫生，教育学生要爱护眼睛。 2.使学生了解近视的原因和保护视力的方法。 3.纠正学生不良用
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用眼卫生与健康教育教案专题
用眼卫生与健康教案 教学目的： 1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的原因。 2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。 教学重难点： 1、纠正不正确的读书写字
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浅谈用眼卫生习惯与视力不良的关系
浅谈用眼卫生习惯与视力不良的关系
眼睛是心灵的窗口，只有拥有一双明亮的眼睛，才能观察和认识美妙的世界，因此保护好眼睛对小学生今后的生活、学习、工作都非常重要。当前,中小 -
用眼卫生主题班会
用眼卫生主题班队 502班 教育目标 1．知识目标：使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。 2．情感目标：培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人
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学生用眼卫生教案
学生用眼卫生教案 课程目标：掌握造成近视眼、红眼病、沙眼的常见原因，培养小学生的用眼卫生意识，鼓励养成良好的生活卫生习惯。 课程内容： 1.互动提问：小学生常见的眼病都有那些
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科学用眼、健康成长(五七班
科学用眼、健康成长
科学爱眼-----健康成长
眼睛，大家都有。但是你知道什么是眼角膜吗？眼角膜是眼睛最重要的一部分，如果人没有眼角膜就会失明。你想过什么也看不见会有多痛苦 -
近视学生用眼调查情况
近视学生用眼调查情况
姓名：性别：年级：年龄：
1.视力情况左眼视力：右眼视力：
2、近视的原因：A、遗传B、用眼过度C、意外伤害D、用眼不卫生
3、你是否经常长时间看电视：A、是B、不是
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用眼习惯小调查教案
小学生用眼习惯小调查问卷数据统计分析 活动目标： 1、通过对问卷的筛选，了解有效问卷和无效问卷。 2、通过小组合作，初步学习统计和分析调查问卷。 3、通过活动，树立良好的用
