专题：周昉仕女画的艺术语言
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艺术语言理论
艺术语言理论（概绍） 在生活中，语言是人类交际的重要工具。在话剧舞台上和影视中，语言是交待情节、揭示思想、展现冲突、刻画人物、感染观众的重要手段。所以，演员必须进行舞台（影
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艺术周工作总结
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—通讯部经济与管理学院第七届“经法苑”艺术周工作总结
历时一个月的“经法苑”艺术周在经济与管理学院 -
艺术周工作总结
经 济 与 管 理 学 院 第 七 届法 苑”艺 术 周 工 作 总 结 “经 —通讯部 经济与管理学院第七届“经法苑”艺术周工作总结 历时一个月的“经法苑”艺术周在经济与管理学
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美术作品的艺术语言
《美术作品的艺术语言》教学设计课题： 第二课美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言
教材分析：本课是在初步了解美术鉴赏的概念、意义及美术分类的基础上，针对下一阶段 -
浅谈幼儿教师语言的艺术
浅谈幼儿教师语言的艺术 苏联教育家马卡连柯认为：教师只有学会用15—20种声调来说“到这里来”，学会在脸色、姿态和声音运用上能做出20种风格韵调的时候，才能真正成为一个有教
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教师语言的艺术
教师语言的艺术------读《给教师的建议》有感
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中给教师提出的一百条建议，每条建议都借助生动的实际事例谈一个问题，其中有精辟的理论分析 -
浅谈教师语言的艺术
浅谈教师语言的艺术 桃城区赵圈镇第三小学 屈志国 孔子曰:“师者,传道、授业、解惑也.”作为教师如何运用语言也显的十分重要,语言运用的是否恰当,小到一堂课教学效果的成功
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美术作品的艺术语言
美术作品的艺术语言课题:美术作品的艺术语言 授课教师:孙 莹 年级:高二学年 时间:九月 课型:欣赏课 教学目标 知识目标:使学生理解什么是美术作品的艺术形象,明确艺术形象的
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美术作品的艺术语言
美术作品的艺术语言 一。教学目标：本课的目的是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是美术鉴赏的基础。在此基础上，进一步 认识不同类型的美术作品在使用艺术语言
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2014元旦艺术周总结
实验中学2014年元旦艺术周活动总结
为了丰富学生的校园文化生活，培养和提高学生的艺术素养，丰富学生的情感体验，陶冶学生的高尚情操，培养学生艺术鉴赏能力、表现能力和创造能力 -
艺术实践周总结
艺术实践周总结 艺术实践周总结1 20xx年11月7日，淮北师大音乐学院15级、16级舞蹈学专业艺术实践周系列活动舞蹈专场演出在相山音乐厅顺利进行。此次表演，两届舞蹈学专业的同学
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艺术周活动总结
艺术周活动总结 为了推进我校素质教育的发展，丰富同学们的课余文化生活，给同学们提供发展特长、展示特长的舞台，学校在6月25日至6月27日举办了2010-2011学年度校园文化艺术周活
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艺术实践周总结报告
艺术实践周总结报告 金秋十月，中国音乐学院第二届艺术实践周活动于2011年10月8日在国音堂音乐厅隆重开幕。上午9:00，大会一开始，首先播放了回顾去年首届艺术实践月的记录短片，在
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艺术周校长讲话
青岛志成实验中学第十一届校园艺术节文艺汇演校长讲话稿 添加时间：2008年10月20日 发布人：qizhenhong 来源： 点击数：1102 回复数：0 加入收藏 各位老师、同学们： 大家下午好！ 在这
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社交语言的艺术技巧
社交语言的艺术技巧 摘要：语言是沟通的桥梁， 如果搭建了一座稳固的桥，彼此的心灵可以顺利沟通来往，若是这座桥梁坍塌，则人可能成为孤岛，断了彼此的联系。用好语言的艺术，能让你在与
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高考作文语言出彩的艺术
金太阳新课标资源网
高考作文语言出彩的艺术
“比喻”艺术
一、直接博喻式：喻势如破竹
用比喻是学生作文的常用之法，但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果。它可以 -
语言的艺术教学反思
“语言的艺术”综合性学习教学反思 《杨氏之子》课后安排了综合性学习。目的是引导学生发现、搜集、积累精妙的语言；通过多种形式的语文活动，感受祖国语言的丰富美好；激发品味
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中国画的艺术境界和艺术语言
中国画的艺术境界和艺术语言——中国画的诗书画印结合表现方式授课人：董铭教学对象：高二年级课时：1课时教材分析：本课为高中美术鉴赏研究课。在本节课内，学生、教师共同收集民间
